Тәрбиелеу білім беру процесінің



бет5/18
Дата14.12.2022
өлшемі1,08 Mb.
#162652
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18
Байланысты:
цикл
Циклограмма ортаңғы топ 2022-2023
Күндізгі ұйқы

Ұйқыға арналған әуен аудио-ертегі

«Әлди –әлди ұйықтайғой»
Сөйлеуді дамыту

«Бесік жырын» тыңдату

«Бауырсақ» ертегісін оқып беру
Көркем әдебиет

«Жақсы жатып, жайлы тұр!»

Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары

Нүктелі массаж, тұзды жол

Нүктелі массаж, тұзды жол

Нүктелі массаж,
тұзды жол

Нүктелі массаж, тұзды жол

Нүктелі массаж, тұзды жол

Бесін ас

Ас мәзірімен таныстыру. Бір- біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу,
балалардың назарын тағамға аудару.

Балалардың назарын тағамға аудару.

Тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру.

«Бата айтып», «Ас қайтаруды» үйрету.

Ас мәзірімен таныстыру, балалардың назарын тағамға аудару.

Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

Дербес ойын
«Қуыршақты тамақтандыр». Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру.
Мүсіндеу

Танымдық- қимылды ойын:
«Аңдар жүрісі» Мақсаты: Балалар аңдардың жүрісін салып, санай алады.
Қоршаған ортамен танысу

Суреттік боямалар
«Кім,қайда өмір сүреді»
Мақсаты: Балалар суретті таза бояп, туған жеріндегі жан- жануарлардың мекендерімен таныса алады.
Сурет салу

Кітаппен жұмыс
«Аспазшы» Мақсаты: Балалар аспазшы туралы түсіндіре алады. Сөйлеуді дамыту

Дербес ойын
«Мозайка» Мақсаты:Балалар мазайканың ұсақ бөліктерін орналастыра алады. Құрастыру

Балалармен жеке жұмыс

Жеке баламен жұмыс:
Дарьяға қаламды дұрыс қолдануға үйрету.
Сурет салу

Жеке баламен жұмыс:
Владқа түстерді ажырата білуге үйрету.
Сөйлеуді дамыту

Жеке баламен жұмыс: Альбинаға құрастыруға деген қызығушылығын арттыру.
Құрастыру

Жеке баламен жұмыс:
Мединаға қаламды дұрыс ұстауға үйрету.
Қоршаған ортамен танысу

Жеке баламен жұмыс:
Алижанға суретті ұқыпты, толық бояу қажеттілігін айтып түсіндіру.
Сурет салу

Серуенге дайындық

Балалардың киіну реттілігін бақылау.

Сыртқы киімдерін ауыстырып киюді қадағалау.

Балалармен жеке әңгімелесу.

Серуенге шығамыз деген нұсқаумен
барлық балалар орындарына тұру.

Балаларды табиғатпен таныстыру.

Серуен

№ 3
Бақылау: Жылы жаққа қайтқан тырналарды бақылау.
Мақсаты: Күзде тырналардың жылы жаққа кететіндігін, қыс мезгілінде тамақтың тапшылығы, аяздың қаттылығы оларға қиынға соғатындығын түсіндіру.



№ 4
Бақылау: Желді бақылау.
Мақсаты: Желдің түрлерімен таныстыру;салқын жел, жылы жел, ұйытқып соққан жел.Желдің күштілігі ауа-райының салқындығын үдететіндігін түсіндіру .



№ 5
Бақылау: Көшедегі машиналарды бақылау.
Мақсаты: Көшедегі машиналардың жүрісін бақылау.Олардың түрлерімен таныстыру.Машина адам үшін , уақытын үнемдейтіндігімен түсіндіру.Машинаға қарсы жүгірмеу, көше тәртібін құрыс сақтап жүруге үйрету.



№ 6
Бақылау: Құстардың тіршілігін бақылау.
Мақсаты: Құстардың күзгі тіршілігін қадағалай отырып, кейбіреуінің жылы жаққаұшып кететіндігі, ал кейбіреуінің қыстап қалатындығы туралы түсінік беру .



№ 7
Бақылау: Ауа-райын бақылау.
Мақсаты: Ауа-райын бақылай отырып, күз мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін көрсете сипаттау.



Балалардың үйге қайтуы

Ата-анаға кеңес:
«Балаңызды тыңдауды үйреніңіз.
Шыдамды болыңыз, балаңыздың сөзінбөліп, оның ойын өзіңіз аяқтауға тырыспаңыз»

Психологтің кеңесі:
Өз құралдарын күтіп ұстау
туралы керектігін жиі айтып тұру.

Балалармен өз отбасы туралы әңгімелесу.
Нұрияның ата- анасымен сөйлесу,
жетістіктері мен тәртібі туралы айту.

Ата-аналармен әңгімелесу. Балаларды қайтару.

Кеңес: «Бала мен қоғам»
Ашық сабақтың болу мерзімін айтып, киімдерін
дайындап қою туралы айту.

Орындаған: Мусулмамбекова.А.О
Музыка жетекшісі:Сүндетов М.Е
Дене-шынықтыру жетекшісі:Жылкибаев.Е.М
Тексерген әдіскер:

Тәрбиелеу - білім беру процесінің циклограммасы


Білім беру ұйымы КӨКШЕТАУ ҚАЛАСЫНЫҢ Ю.А.ГАГАРИН АТЫНДАҒЫ БАЛАБАҚШАСЫ" МЕМЛЕКЕТТІК КОММУНАЛДЫҚ ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРНЫ
Топ10 «Балапан» ортаңғы тобы
Балалардың жасы 3
Жоспардың құрылу кезеңі 12-16 қыркүйек 2022 жыл


Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Балабақшаға саяхат
Сюжеттік ойын:
«Менің балабақшам»
Мақсаты: Балаларға
«Балабақша» туралы түсінік беру олардың үлкенді сыйлауға үйрету, қызметкерлердің жұмысымен таныстыру.
Қоршаған ортамен танысу

Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Әнұран айту
Дидактикалық ойын
«Менің үйім» Мақсаты: Түрлі- түсті ағаштардын биік үй құрастыру. Құрастыру

Қимылды ойын:
«Кім жылдам» Мақсаты: Түрлі-түсті стакандардан биік ғимарат құрастыру. Құрастыру

Сөздік ойын
«Жаңылтпаш» Мақсаты: Тәрбиешінің сөзін балалар жалғастыру.Сөйлеу тілін дамыту.
Сөйлеуді дамыту

Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Табиғатпен танысу Табиғат неткен көрікті,
Жапырақтай жайқалып, Гүлдей жайнап өсеміз.
Бір отырып, бір тұрып,
Билеп-билеп аламыз.
Қоршаған ортамен танысу

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру

Ата-аналармен әңгіме: Ата- аналарға балаларын ертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.

Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында сөзсіз қабылдап жақсы көретініңізді
сездіріңіз.

Ата-аналармен әңгіме:
Ата-аналарға балаларды тамақтарын тауысып жеуге үйретулерін ескерту.

Ата –аналармен әңгіме: «Дұрыс тамақтануға баулу»

Балалардың дербес әрекеті (баяу

Дидактикалық ойын

«Мен дәрігер боламын»

«Әдемі үйшік»

«Шаштараз»

Үстел –үсті ойыны:

қимыл -ды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

«Бұл не? Кімге керек?»
Мақсаты: Балабақша қызметкерлері мен қажет құралдарымен таныстыру.
Қоршаған ортамен
танысу

Мақсаты: Балалар бір -бірімен ойнау арқылы өздерін дәрігер сезіне алады.

Мақсаты: Балалар өз еріктерімен үйшікті құрастыра алады.
Құрастыру

Мақсаты: Балалар ойын арқылы шаш қиюшының еңбегін түсінеді.

«Менің балабақшам» Мақсаты: Түрлі- түсті ағаштар көмегімен балабақшасын құрастыру.
Құрастыру

Таңертеңгі жаттығу

№ 8

№ 9

№ 10

№ 11

№ 12

Таңғы ас

Ойын-жаттығу
«Таза қолдар» Балалардың назарын тағамға аудару.Мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс,әдеп ережесі
«Тамақ ішкенде сөйлемеймін, құлағыммен тыңдаймын»

«Ас адамның арқауы»
Мақсаты: Балаларға аспазшының жұмысымен таныстыру,сұрақ- жауап

Нан қиқымын шашпаңдар, Жерде жатса баспаңдар.
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар.
Сөйлеуді дамыту

Асхананы бақылау: Нанның қадірін түсіндіру.
Ойын: «Көңілді трактор»

«Дұрыс тамақтануға баулу» әңгіме
Көркем әдебиет

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

«Не артық» Мақсаты: Суретте көрсетілген артық суретті алып тастап, дәрігерге керекті заттардың суретін қоя алады.
Сурет салу, жапсыру

«Тәрбиеші апайлар» тақпағын мәнерлеп оқу.
Мақсаты: Тақпағын қайталай отырып апайларын жақсы көре алады.
Көркем әдебиет

«Теңін тап» Мақсаты:Балалар екі бірдей заттарды таба алады.
Мүсіндеу

«Дүкенші» Мақсаты: Балалар мағынасын түсініп топтасып ойнауды түсінеді.
Қоршаған ортамен танысу

«Кім шапшаң» Мақсаты : Балалар топтасып ойнай алады
Сөйлеуді дамыту

Білім беру ұйымының кестесі бойынша ұйымдастырылған
іс-әрекет.
Физикалық,коммуникативтік,танымдық және зияткерлік,шығармашылық,әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды дамыту



Дене шынықтыру Педагог жоспары бойынша.

Музыка
Педагог жоспары бойынша.

Дене шынықтыру Педагог жоспары бойынша.

Музыка
Педагог жоспары бойынша.

Дене шынықтыру Педагог жоспары бойынша.

Серуенге дайындық

Балалалардың
серуенге деген қызығушылықтарын

Серуенге ойын
құралдарын дайындау.

Серуенде балаларды
жақсы әрекеттер етуге ынталандыру.

Серуен кезінде
ұйыымдастырылған еңбек тәрбиесі

Табиғатқа деген
қызығушылықтарын арттыру.




туғызу, балалармен жеке әңгімелесу.







арқылы еңбек- сүйгіштікке баулу.






Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет