Іс-әрекеттерді қалай орындау керек екені жӛнінде білімдер сақталатын жады түрі.-Рәсімді
467.Іс-әрекеттегі зерттеу үдерісін оқу үдерісіне ықпалдастыру нәтижесі:Оқушының оқу тәжрибесін жақсартады 468.Іс-арекеттін жан кабілеттерімен байланысын зерттеуші гылым? Психология 469.Цифрлік технологияларды қолданып, ақпаратты жүйелеу, орналасқан жерін анықтау қабілеті: Цифрлік сауаттылық 470.Ырыксыз зейіннін туындау негізі?Адам максатына тауелсіз Ынталандыру әдістеріне жатады:
Жазалау Мадақтау Жарыс Этикалық әңгіме.Оқушылардың бойындағы белгілі қасиеттерді тәрбиелеу жоспарлы түрде ӛткізіледі Эстетикалық ұғым, пайымдау тәрбиенің қай саласы? Эстетикалық Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады: Оқу пәндері Экологиялық тәрбиенің міндеті: Табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру Эстетикалық тәрбиенің мәні:Эстетикалық мінез-құлық нормаларын қалыптастыру. Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері:Музыкалық студия, өнер қайраткерлері мен кездесу, өнер лицейіне экскурсия. Эстетикалық тәрбиенің құралдары деп есептелінеді: Табиғат, әдебиет, өнер Эстетикалық тәрбиенің мәні:Оқушылардың әртүрлі көркем – эстетикалық іс — әрекетін ұйымдастыру. Эстетикалық тәрбиенің құралдары: Табиғат, өнер, әдебиет 481. Эстетикалық тəрбиенің міндеттері: Оқушылардың əсемдікті тануғаорайласқан санасын, қасиетін, бағалау-эстетикалық қатынастарын ашу Латын тілінен аударғанда бағалау термині:Жақын от