Топтық жұмыс.
І топ. Венн диаграммасы арқылы адам бойындағы жақсы және жаман қасиеттерді салыстырады.
ІІ топ.
Ғылым таппай мақтанба» өлеңіндегі көтерілген мәселені анықтайды
«Балық қаңқасы» әдісі.
Балықтың басы – Өлең идеясы
Үстіңгі сүйектері – Өлеңде көтерілген мәселелер
Астыңғы сүйектері – Ақын ұсынған шешу жолдары
Құйрығы – Мәселенің шешімі
ІІІ топ «Сөздік гол» әдісі. Жазылған сөздерді параққа ретімен түсіріп, мағынасын жазып, сөйлем құрау
Сөз
|
Мағынасы
|
Сөйлем
|
Ғибратлі
|
|
|
Нәфрәтлі
|
|
|
Қанағат
|
|
|
Рақым
|
|
|
Құмарлану
|
|
|
ІV. Топ Кестені толыр.
Жұптық тапсырма.
«Шеңбердегі әңгіме»
Берілген сұрақтар бойынша жұптар кезегімен әңгіме жүргізеді.
1-топ
Ғылымсыз неге мақтана алмайды?
Мақтаншақтық қасиет адамның дұшпаны ма?
Тағы нені адамның дұшпаны дер едіңіз?
2-топ
Адам болу дегенді қалай түсінесіздер?
Қанағат ету асыл іс пе?
Рақымшылық жасауға қандай мысал келтіруге болады?
3-топ
Сіз ақын болсаңыз, қандай асыл істерді дәріптейсіз?
Ақынның «ғалым болмасаң да ұқсап бақ» деуінің сыры неде?
Жамандық көрсең нәфрәтлі, Суытып көңіл тыйсаңыз, деген өлең жолдарында не айтылған?
4-топ
Ғылымды сүю дегенді қалай түсіндіңдер?
Асыл істерді тағы немен толықтыруға болады?
Ақын бес дұшпаннан қашудың себептерін қалай түсіндіре білді?
Достарыңызбен бөлісу: |