Ынталандыру,
сезімді ояту.
Мотивационно-
Побудительный
|
- Ребята, сегодня у нас присутствует много гостей, давайте с ними поздороваемся.
Дети становятся в круг, говорят приветствие.
Здраствуйте все, кто к нам пришел сегодня,
Здравствуйте все, кто верит в доброту,
Пусть каждый становится добрым, доверчивым,
А доброе утро длится до вечера.
- Сегодня, мы отправимся в путешествие, нас ожидают необыкновенные встречи. Вы любите путешествовать?
|
Дети становятся в круг, говорят приветствие.
Ответы детей.
|
Ізденістер,
Ұйымдастыру
Организационно-
поисковый
|
- Итак, отправляемся в путь. Что вы слышите? (аудиозапись «шум моря»).
- Значит, нам предстоит морское путешествие. Плыть мы будем на корабле, а начинается наше путешествие на берегу, на песке. Попробуйте прогуляться по нему своими пальчиками. Песок становится влажным, и передвигаться по нему становится труднее. И вот мы, наконец, пришли к воде. Окуните в неё свои руки, потрогайте водоросли, рыбок, камешки и расскажите о своих впечатлениях.
- Наконец мы подошли к нашему кораблю, он готов к дальнему путешествию. Прошу занять свои каюты.
- Ребята, а что вы можете сказать о море, какое оно?
- Кто знает стихи о море?
Море бывает разным,
Черным бывает и красным.
Бывает море веселым,
Чаще бывает соленым.
А я люблю синее море
С ласковой, нежной волною.
Люблю, как рыба, плескаться,
Плавать, нырять, кувыркаться.
- Детский сад наш изменился
В океан он превратился
Мы отправимся гулять
дно морское изучать!
- Посмотрите в иллюминатор. Сейчас вы увидите много нового и необыкновенного.
(Видеоролик «Подводный мир»)
- Море прекрасное, море сильное, море огромное. Оно восхищает и удивляет. Оно живое. Там, в глубине, в пучине вод плывут по своим морским делам и благородный дельфин, и хищница - акула, и необыкновенный морской конек, и похожий на инопланетянина осьминог... Как красиво! Волшебный подводный мир... Как в сказке. И разноцветные кораллы, которые похожи на сказочный лес. Какое красивое волшебное подводное царство!
- Понравился ли вам подводный мир? А что вы знаете о подводных обитателях.
Показываю картинки с морскими обитателями. Дети о них рассказывают.
1. Морская черепаха.
Морские черепахи бывают очень большого размера. Черепахи – мамы на берегу в песке откладывают яйца и из них вылупляются черепашата. Питаются черепахи водорослями и мелкими рыбками.
2. Осьминог.
- Осьминог получил свое название за количество ног. Их ровно восемь. Осьминог имеет способность изменять окраску. Осьминог может выпустить чёрный туман (или их ещё называют чернильные пятна) и уплыть от врага пока тот ничего не видит.
3. Кораллы.
- Кораллы это тоже животные, только они не двигаются, но питаются и растут. Пищей им служат остатки от обеда других рыб. Кораллы бывают разных расцветок, разной формы и величины.
4 Медуза.
- Медузы на 95 процентов, состоят из воды. Медузы бывают разных форм они украшены щупальцами, в виде лент, воланов, нитей. Некоторые медузы ядовиты и опасны для людей.
5. Морская звезда.
- Морские звёзды - это малоподвижные морские животные, имеющие от 5 до 50 лучей. Окраска этих животных очень разнообразна. Питаются морские звёзды устрицами, моллюсками и морскими гребешками.
6. Морской конек.
- Морской конек похож на маленького дракончика. Морские коньки не очень хорошо плавают и большую часть жизни проводят на водорослях, зацепившись за них гибким хвостом
7. Дельфин
- Дельфин это морское животное. Он питается рыбой и дышит воздухом, рождается в воде. Мама кормит дельфинёнка молоком.
8. Электрический скат.
- Скат электрическим током отгоняет врагов. У него сильно сплюснутое тело; из-за этого создается впечатление, что он не плавает, а летает по воде.
9. Акула.
- Эту рыбу нам стоит опасаться. Акулы большие рыбы, хищные и опасные не только для других рыб, но и для человека.
Физминутка.
Ходят волны на просторе,
Вы узнали? Это – море.
Рыбки весело резвятся
В чистой, тепленькой воде,
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке.
- Что общего есть у всех рыб? Чем они отличаются? Опишите строение тела рыб. (туловище, голова, плавники, хвост). Какой формы туловище? (овальное, вытянутое, плоское). Чем покрыто тело рыб? (чешуей). Какого они цвета? Да морские рыбки бывают разной окраски: желтые, синие красные, полосатые, пятнистые, серебристые…
- Я предлагаю нарисовать то, что вы увидели под водой, но нарисуем мы наш рисунок необычным методом: восковыми карандашами и акварелью. Перед вами находятся восковые мелки, которыми нарисуйте рыбок и водоросли. А краской сделайте легкий фон.
Этапы работы.
1. Нарисовать восковыми мелками рыбок. По образцу. (Туловище – овал, голова, плавники, хвост, глаза, рот). Нарисовать водоросли или кораллы.
2. Раскрасить весь лист бумаги голубой краской.
- Молодцы ребята, а пока краска сохнет, давайте поиграем в игру. В морских глубинах живет огромное количество рыб, мелких и крупных, хищных и не хищных. Давайте пофантазируем и превратимся в морских обитателей. Скажите кто вы и почему именно в этого морского жителя вы превратились. Например: я превращаюсь в медузу, потому что медуза легкая, воздушная, похожа на цветок.
|
Ответы детей.
- море
Дети подходят к столам с поддонами, наполненными песком и водой.
Высказывания детей.
Дети садятся на свои места.
- Красивое, шумящее, бескрайнее, прозрачное, таинственное, синее, волшебное, глубокое, соленое и т.д.
Рассказывают стихи.
Смотрят видеоролик.
Ответы детей.
Дети рассказывают о морских обитателях.
Дети рассказывают о морских обитателях
Дети рассказывают о морских обитателях
Выполняют физминутку
Ответы дете
Самостоятельная работа детей.
Ответы, рассуждения детей.
|
