Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
«Саусақ ұшы» білімдерін анықтау мақсатында ойталқы жүргізу.
Мұстафа Шоқай туралы не білесіздер?
М Презентация арқылы сабақтың тақырыбы және мақсатын оқушыларға таныстыру. (жетістік өлшемдеріне назар аудару)
Зерттеу сұрақтары:
Алаш Орда үкіметі мен Түркістан (Қоқан) автономиясының маңыздылығы неде?
Б М.Шоқай туралы бейнематериал көрсету. (үзінді)
1) Жетелеуші сұрақтар:
- Не көрдіңіз?
- Не сезіндініз?
- Не ойландырды?
2) Бейнематериалға сүйене отырып, берілген сұрақтарға ізденіс жүргізу (сөздікпен жұмыс)
М.Шоқай кім?
М.Шоқай нені ұсынды?
Неге кеңестерге қарсы болды?
Қашан Түркістан автономиясын құруға атсалысты?
М.Шоқай Түркістан автономиясы таратылғаннан кейін қайда кетті?
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
Мадақ
тау
|
Қозыбаев М. Ақтаңдақтар ақиқаты. Қазақ университеті, 1992
Қойгелдиев М.Қ,, Омарбеков Т. Тарих тағылымы не дейді?. Ана тілі, 1993
Қойгелдиев М. Қ. Алаш қозғалысы. Санат, 2008
|