Түсіндірме хат
жүктеу/скачать 37,14 Kb.
|
| Оқу-тақырыптық жоспар
І - топ
Оқу-тақырыптық жоспар ІІ - топ
Бағдарлама мазмұны: 1.Кіріспе сабақ (2 сағат) Теория - 1 сағат Үйірме жұмысымен таныстыру, қауіпсіздік техникасымен таныстыру. Практика-2 сағат Үйірме жұмысы туралы оқушылардың ой-пікірлері, идеялары. 2."Мектеп оқушылары төрт сабақтан артық оқымау керек" ( 8 сағат) Теория-2 сағат Оқушылар денсаулығының, ой-өрісінің жетілуі үшін оқушының сабаққа деген қызығушылығын арттыру үшін оқушылардың мектепте өткізетін уақытын қысқарту қажет. Практика-6 сағат Аталған тақырыпты талқылау, дөңгелек үстелдер өткізу. 3. «Мектеп оқушыларына кешкі сағат оннан кейін серуендеуге тыйым салынады» (8 сағат) Теория-2 сағат Ауыл учаскелік милициясымен кездесу өткізу. Бала құқығы туралы баяндамалар дайындау.
Тақырып бойынша пікірталас өткізу, оқушылардың өз баяндамаларын қорғауы. 4. «11 жылдық білім беру жүйесі 12 жылдықтан артығырақ» (8 сағат) Теория-2 сағат № 27 орта мектебінің оқу-тәрбие ісінің меңгерушісі Нурмагамбетова Алмагуль Омаровнамен кездесу. 12 жылдық білім беру бағдарламасы бойынша дәріс оқу.
Тақырып бойынша дөңгелек үстелдер, пікірсайыстар өткізу, видеоматериалдармен жұмыс жасау. 5."Виртуалды әңгімелесу" пайдасы мен зияны (8 сағат) Теория-2 сағат Виртуалды әңгімелесудің пайдалы жақтары мен зиянды жақтары туралы дәріс. Практика-6 сағат Тақырып бойынша дөңгелек үстел өткізу, пікірсайыс өткізу. 6. ҰБТ керек пе, керек емес пе? (8 сағат) Теория-2 сағат ҰБТ-ның жаңа форматы туралы дәріс оқу. Практика-6 сағат ҰБТ-ның жаңа форматы мен ескі форматын салыстыру (дебат). 7.Семіздіктің пайдасы мен арық болудың пайдасы (8 сағат) Теория-2 сағат "Артық салмақтан арылу" атты мектеп медбикесінің баяндамасы. Практика-6 сағат Оқушылардың салмақтарын өлшеу және бойының ұзындығымен сәйкестендіру. Оқушылардың биологиялық жасын тест арқылы анықтау.
"Бала құқығы туралы конвенция" заңымен таныстыру. Практика-6 сағат Бала құқығының бұзылуын алдын алу жайындағы әртүрлі ситуацияларды келтіру және оларды шешу. 9.Ерте үйлену дұрыс па? (8 сағат) Теория-2 сағат Мектепішілік "Қыздар кеңесінің" төрағасы Г.С.Амантаеваны үйірме жұмысына шақырып, кездесу өткізу. Практика-6 сағат Оразақ ауылының тұрғындары 43 жыл отасқан Искаков Жанатбек аға мен жұбайы Искакова Күлімжан апаймен кездесу. 10."Оқуға жаяу барған дұрыс па көлікпен бе?" (8 сағат) Теория-2 сағат "Ауырып ем іздегенше ауырмайтын жол ізде" – дәріс. Практика-6 сағат Мектеп спортзалында спорттық жарыстар өткізу. 11. “Жаңа жылды қашан тойлаған жөн?” (8 сағат) Теория-2 сағат "Наурыз" мейрамы жайында мәлімет беру. Практика-6 сағат Тақырып бойынша дебат өткізу. 12.“Бүгінде білім бізге қажет пе?” (8 сағат) Теория-2 сағат Қазақстан Республикасының Президентінің жолдауына сүйеніп, талқылау. Практика-6 сағат Аталған тақырып бойынша пікір алмасу, оқушылардың ойын тыңдау. 13. Қазақстан Республикасы Президентінің Қазақстан халқына жолдауы (8 сағат) Теория-2 сағат Баяндама: "Елбасының 2017 жылғы жаңа бағдарламасы". Практика-6 сағат Жолдауды талқылау. 14."8 наурыз халықаралық әйелдер күні тарихы" (8 сағат) Теория-2 сағат "8 наурыз халықаралық әйелдер күні тарихы" (дәріс) Практика-6 сағат Үйірме мүшелерінің аналары мен әпке-қарындастарын мерекемен құттықтау, қолөнер бұйымдарын, ашық сабақтар, кәдесыйлар әзірлеу. 15.«Қозы-Көрпеш - Баян сұлу» күні (15 сәуір) (8 сағат) Теория-2 сағат Қозы-Көрпеш - Баян сұлу кинофильмін тамашалау. Әулие Валентин туралы мәлімет беру. Практика-6 сағат Кинофильмді талқылау. 16. "Қазақстан халық ассамблеясы" (8 сағат) Теория-2 сағат Қазақстан халық ассамблеясы тарихымен таныстыру. Практика-6 сағат Әрбір халықтың салт-дәстүрі туралы мәлімет беру. 17. "Жазғы демалысты қысқарту қажет пе?" (жаңа оқу бағдарламасы бойынша) (8 сағат) Теория-2 сағат Жаңа оқу бағдарламасы бойынша дәріс оқу. Практика-6 сағат Тақырып бойынша пікірталас өткізу. 18.15 мамыр "Отбасы күні" (8 сағат) Теория-2 сағат Отбасы туралы әртүрлі аңыз-әңгімелерді баяндап беру. Практика-6 сағат Отбасылық дәстүрлерді зерттеу. Әртүрлі отбасылық кикілжіңдердің шешілу жолдарын қарастыру. 19.Үйірменің қорытынды нәтижелері (6 сағат) Теория-2 сағат Жыл бойы үйірмеге белсенді қатысқан оқушыларды марапаттау. Практика-4 сағат Жазғы демалыста оқушыларға тапсырма беру. Күтілетін нәтижелер Алған білімдері арқылы функционалдық сауаттылығын арттырады. Тілдік-коммуникативтік құзіреттілігі дамиды. Мәтінді талқылап, өз пікірлерін ауызша және жазбаша еркін жеткізе біледі. Өз іс-әрекеті жүйесі арқылы әлеуметтік, мәдени, адамгершілік құндылықтарға үйренеді; · Қарым-қатынас жасау қабілеттерін кеңейтеді; · Өмірлік шынайы мәселелерін шешеді, қоғамның белсенді мүшесі атанады; · Табыстарға кенеледі, қателесуге құқығы болады; · Мамандық әлемі туралы мағлұматтар алады; · Өз білімдерін кеңейтіп қана қоймай, мәдени өмірге ат салысады. Білім сапасының бағалау критерийлері мен формалары: Формалары: - тестілеу; - сұрақ-жауап; - есеп беру; - сынақ; - реферат; - баяндама;
- сапа деңгейіне үнемі мониторинг жасау және осы деңгейді арттыруға бағытталған шараларды жүзеге асыру; - сапаны бағалау процедураларына оқушыларды қатыстыру; - сапаны бағалау процедураларының ашықтығы мен толық және объективті ақпарат негізінде дәлелді шешімдердің қабылдануы; - еңбекті мойындау, бағалау.
- проектор; - ақпараттық комуникативті технология; - тақта;
- банерлер. Бағдарламаның әдістемелік қамтамасыздығы: - кітапшалар жинағы; - энциклопедиялар; - таблицалар; - схемалар; - кітаптар; - суреттер; - карталар; - видеолар.
1.Мемлекет басшысы Н. Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы. "Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік" 2017 жыл 13 қаңтар 2.Тұрлығұл Т. Қазақстан тарихы (Аса маңызды кезеңдері мен ғылыми мәселелері) Алматы қаласы, "Мектеп" баспасы 2015 ж. 3.Изотов М., Сәбит М., Дуламбаева Р., Ибраева А., Есетова С. "Адам. Қоғам. Құқық." Алматы қаласы, "Мектеп" баспасы 2015 ж. 4.Қасымбаев Ж., Омарбеков Т. "Қазақстан тарихы (ХҮІІІ ғ. - 1914 ж.)", Алматы қаласы, "Мектеп" баспасы 2016 ж. 5. Ермекова Т.Р., Кененбаева Ш.К. "Экономикалық білім негіздері" Алматы қаласы, "Жазушы" баспасы 2005 ж. жүктеу/скачать 37,14 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||