ТҮсіндірме жазба пәнді оқыту
жүктеу/скачать 3,82 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Рейтинг 2
- Тапсырмалар
Рейтинг 1Прологта атомдарға мысалдар келтіру. Ағаш. Шешімдер ағашы. Оны ережелерге түрлендіру. Прологта программа құрылымы тұралы түсінік. Жасанды интеллект тұралы түсінік. Машиналық интеллект дегеніміз не? Терім. Құрылым Тізім. Құрылымды ағаш түрінде көрсету. 1-ші ретті предикарттар логикасы. Предикарттар логикасы. Қайтару механизмі. Мәліметтерді енгізу шығарудың предикарттары. Жасанды интеллект ұғымы. Жи-тің даму тарихы. Визуал пролог тілінің негізі. Айтылымдар. Факт. Ереже. Айнымалылар. Сұраныстар. Прологтағы унификация. Арифметикалық өрнектер. Операциялар, есептеу реті. Жи-дің қазіргі жағдайы. Эксперттік жүйелер Робототехника. Автономды агенттер. Рейтинг 2Чарт-роботтар. Интеллектуалды жүйелер. Интеллектуалды жүйелер, бағыттарына оқытудың мақсаттары мен міндеттері. Интелектуалды жүйелерге оқыту бойынша даярлықты жетілдірудің педагогикалық жүйесі. Экспорттық жүйелер. Экспорттық жүйелер құру кезеңі. Графтар. Экспорттық жүйелердің даму тарихы. Экспорттық жүйелердің қолданылу аймағы. КF 12-06-06 Интеллектуалды жүйелердің зерттеу аймағы. Экспорттық жүйелердің құрылымы мен классификациясы. ЖОО Жи негізінде оқытудың философиясы және әдіснамасы. Мақсат. Берілгендер. Білім қоры. Жеңілдету. Шығару механизмі. Жи жүйесінің компонеттері. Фреймдер. Логикалық модель. Семантикалық тор. Өнімділік модель. Сараптаушы жүйе. Сараптаушы жүйе құрылымы. Сараптаушы жүйені дайындау, әрекеттер еркіндігі. Диалог формасы. Жұмысқа алу сараптаушы жүйесін Визуал Бесик программалау жүйесінде көру. Талқылауға арналған сұрақтар: Үйге берілген тапсырма: Skim (жүргізіп(тез)оқу) тақырып 1 Глоссарий құрастыру (GKT- Glossary of Key Terms) тақырып 1 бойынша Есеп шығару Үй тапсырмасын орындауда студентке көмек Глоссарии құрастыруға көмек Библиографиялық шолу дайындауға көмек, ақпаратты ашу Студенттермен дайындалған материалдарды тексеру және талқылау Глоссарийді талдау Тақырып бойынша әдебиеттік шолумен танысу 7. Білімін бақылауды жүргізу (студенттің қаншалықты тапсырманы меңгергенін анықтау мақсатында ауызша жауап алу) 8. Баға қою және студенттерге хабарлау 9. Үлгермеуші және сабақты жіберген студенттер үшін жеке кеңес СӨЖ ұйымдастыру Студенттің өзіндік жұмыс тапсырмасының мазмұны мен нысаны оқытушымен өзгертілуі мүмкін. Барлық тапсырма түрлері студенттермен орындалып және қатаң бекітілген мерзім ішінде оқытушыға тапсырылады. «Функциональдық және логикалық бағдарламалау» пәні бойынша студенттің өзіндік жұмысының ерекшелігі келесідей қорытындыланады: - Пәннің берілген бөліміндегі базалық дәріс материалдарын меңгергеннен кейін барлық СӨЖ тақырыптары студенттермен орындалады; - СӨЖ барлық тақырыптары бойынша бақылау ОСӨЖ аудиториялық сабақтарында өткізіледі, онда студенттер міндетті түрде жазбаша жұмысын ұсынуы қажет; КF 12-06-06 - СӨЖ барлық тақырыптарының қорғалуы сұхбаттасу нысанында, практикалық тапсырмалар және жағдаяттарды меңгеру бойынша жаттығулар орындау бойынша жүргізіледі, студент меңгерген тақырыбы бойынша білімін практикалық түрде ұштастыра білуі керек. Курсты оқып-үйренген соң студент келесі білімдер мен дағдыларды меңгеруі тиіс: Тиімділік әдістері, алгоритмдер түсінігі, олардың берілу тәсілдері; басқарудың негізгі құралымдары; тип түсінігі; берілгендер классификациясы; программаларды құру және ендіру технологиясы; алгоритмдердің күрделілігін талдау; арифметикалық көпмүшеліктерді есептеу алгоритмдері; ішкі және сыртқы сорттау алгоритмдері; іздеу алгоритмдері; рекурсия, рекурент және итерация; жолдық қатарларды іздеу алгоритмдері. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика элементтерін қолдану және іске асыру. Өз ой-пікірлерін білдіріп, оларды теориялық және практикалық тұрғыдан негіздеу және іс-жүзінде қорғай білу. СӨЖ тақырыбы мен құрамы
КF 12-06-06 ТапсырмаларСтандартты предикатты пайдаланып, есептеңіз:
жүктеу/скачать 3,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|