Тұтас педагогикалық үдерістің мәні мен құрылымы Жоспар
Оқыту процесінің құрылымдық моделі
жүктеу/скачать 107,56 Kb.
|
6 Дәріс
| Оқыту процесінің құрылымдық моделі
Оқу материалының мазмұны Оқу іс-әрекеті Оқыту әдістері Оқыту
Оқыту нәтижесі Оқыту мақсаты Оқыту құралдары Оқытуды ұйымдас-у формалараы Дидактикалық әдебиеттерде «звено», «фаза», «кезең» терминдері қолданылады. Педагогикалық әдебиеттерде келесі оқыту циклдері аталып көрсетіледі. (Цикл - оқыту процестерінің белгілі бір актілерін жиынтығы, оқудың микронәтежесі.) Бастапқы цикл мазмұны оқу материалдарының жалпы схемасын және оларды қолдану әдістерін меңгеру. Оқытудың бастапқы циклінде оқу материалының практиканың маңыздылығын және негізгі идеясын сезіну және түсіну, оқу материалдарын қайта айтып беру және оларды пратикада қолдану жолдарын меңгеру міндеттері шешіледі. 2. Екінші циклдің мақсаты - игерген білімдерді нақтылау, оларды қолдану әдістерін толық меңгеру. 3. Үшінші циклдің мақсаты - игерілген білімдерді жүйелеу қорыту, білімдерді күнделікті өмірде мұғалімнің көмегімен және өзіндік қолдану. 4. Қорытынды циклде – алдыңғы циклдердердің нәтижелері тексеріледі, білімдегі кемшіліктер анықталады, оқу пәнін меңгерудегі алда тұрған жұмыстар белгіленеді. жүктеу/скачать 107,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|