Лисаков қаласы әкімдігі білім бөлімінің «№3 орта мектебі» КММ
Туған жылы: 10.11.1978ж. Мамандығы: Қазақ тілі және әдебиет пәні мұғалімі Білімі: жоғары, 1995-1999 жыл Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия университеті Педагогикалық өтілі: 8 жыл
Біліктілік санаты: 2
ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТ
“Әр адамның бойында күн бар, тек оған сәуле шашуға мүмкіндік беріңдер”.
Дарынды балалармен жұмыс
МЕНІҢ ҰСТАНЫМЫМ
“Әр адамның бойында күн бар, тек оған сәуле шашуға мүмкіндік беріңдер”.
СОКРАТ
“Әр адамның бойында күн бар, тек оған сәуле шашуға мүмкіндік беріңдер”.
СОКРАТ
Дарынды балалармен жұмыс
Сыныптан
тыс жұмыс
Әдістемелік жұмыс
Өзіндік білімін жетілдіру
Оқу тәрбие үрдісі
МҰҒАЛІМНІҢ ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІНІҢ ҒЫЛЫМИ – ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗІ
МҰҒАЛІМНІҢ ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІНІҢ ҒЫЛЫМИ – ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗІ
ӘДІСТЕМЕЛІК ТАҚЫРЫП:
“Деңгейлеп оқыту арқылы оқушының білім сапасын арттыру”
Дарындыбалалармен жұмыс
МҰҒАЛІМНІҢ ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІНІҢ ҒЫЛЫМИ – ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗІ
ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫС ҚЫЗМЕТІНІҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ
Дарынды балалармен жұмыс
ӘДІСТЕМЕЛІК ҰЙЫМДАСТЫРУ ҚЫЗМЕТІ
МҰҒАЛІМ
B
E
C
D
A
кәсіби деңгейімді көтеру үрдісін жобалау,
жоспарлау және ұйымдастыру
әріптестермен
қарым-қатынас жасау, тәжірибе алмасу
сабақ, семинар ұйымдастыру және өткізу
ғылыми - әдістемелік әдебиеттермен танысу
курстар,
қашықтық оқу
сайыстарға, байқауларға қатысу
Дарынды балалармен жұмыс
ҚОЛДАНАТЫН ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ
Жобалап
оқыту
Дарынды балалармен жұмыс
Сабақ үрдісінде
Фонетикалық тапсырмалар
Грамматикалық тапсырмалар
Мәтінді игеру
Дыбыстық жаттығулар
Тілдік жаттығулар
Сөйлеу жаттығулары
Жалғау, жұрнақтар
Талдау түрлері
Сөз. Сөйлем
Диалог, әңгіме, пікір.
Тест.
Оқу: жұппен, топпен
Ашу: жоспарлау, мазмұндау
Бекіту: сұрақ-жауап, өрбіту, түрлендіру, шығарма
Жаңа технологиялар, әдіс – тәсілдер негізінде
ЖҰМЫС ТҮРЛЕРІ
Оқушыларға қазақ тілі мен әдебиеті
пәнін оқыту мен тәрбиелеудің мақсаты мен міндеті
Оқушыларды
сауаттылыққа
баулу
Өз бетінше
жұмыс істеу
қабілетін жетілдіру
Пәнге деген
қызығушылығын
арттыру
Баланың білім денгейін
саралап шығармашылық
жұмысқа тарту
Теориялық білімді
практикалық жұмыста
ұйымдастыра білуге
меңгерту
Оқушының жұмысына
бақылау жасау,
баға беру
Әр оқушыға
жеке әдіс пен амал
қолдану
Қазақ тілі мен әдебиеті сабағында оқушының шығармашылық қабілетін
дамытып ең негізгі мәселе баланың толық білім алуына ықпал жасау
Жарыстарға
қатысу
Ауыз әдебиеті
үлгілерімен
таныстыру
Тақырып
бойынша
әңгіме жазу
Халықтың салт-дәстүрін,
әдет – ғұрпын үйрету,
сабақта тиімді пайдалану
Ойлау қабілетін
шығармашылық
жұмысқа деген
ынтасын арттыру
Ойын жүйелі
жеткізе білу
Шығармашылық ізденіс
жұмыстарын жүргізу
(альбом, буклет жасау,
дидактикалық материалдарды
құру)
Оқушымен жеке жұмыс
ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУДА
Дарынды балалармен жұмыс
САБАҚ - ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҮРДІСТІҢ БІР БӨЛШЕГІ
Дарынды балалармен жұмыс
ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНДЕРІ БОЙЫНША БІЛІМ САПАСЫ
2013-2014, 2014-2015 оқу жылдары
Шығармашылық жұмысымның мазмұны
Дарынды балалармен жұмыс
КӘСІБИ ШЕБЕРЛІК НӘТИЖЕСІ
Аналитикалық қызмет
кәсіби қажеттілікті анықтайтын мониторинг
дидактикалық және әдістемелік қиындықтарды анықтау
оқу –тәрбие жұмысымның нәтижесі туралы ақпарат жинап, өңдеу
жеке қызметімнің нәтижесі мен жағдайын талдау
ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТАРДЫ НАСИХАТТАУ
инновациялық
дәстүрлі
педагогикалық кеңес
әдістемелік кеңес
әдістемелік бірлестік
жұмысы
біліктілікті көтеру курсы
педагогикалық шеберлікті
жетілдіру тренингі;
шығармашылық презентация;
іскерлік ойын;
жоба бойынша топта
жұмыс жасау;
КЕҢЕС АЛУ ҚЫЗМЕТІ
Дарынды балалармен жұмыс
КӘСІБИ ШЕБЕРЛІК НӘТИЖЕСІ
ІС - ШАРА
НӘТИЖЕ
СЕМИНАР/ КОНФЕРЕНЦИЯЛАР
«ХХІ ғасыр мектебі жас мұғалім көзқарасымен» Республикалық ғылыми – практикалық конференция, Қостанай – 2013 ж.;
Тәжірибе алмасу / БАЯНДАМАЛАР
«Жас маманның кәсіби болашағы» баяндамасы – Қостанай – 2013 ж.
«ХХІ ғасыр мектебі жас мұғалім көзқарасымен Республикалық
БАСЫЛЫМДАР ғылыми – практикалық конференцияның материалдары,
«Жас маманның кәсіби болашағы» мақаласы -200-бет,
Қостанай – 2013 ж.
Перспективалық жоспар
“Еліміздің болашағы – бүгінгі жас ұрпақтың қолында, жас ұрпақтың болашағы – бүгінгі ұстаздың қолында”.
Дарынды балалармен жұмыс
МЕНІҢ ҰСТАНЫМЫМ
“Еліміздің болашағы – бүгінгі жас ұрпақтың қолында, жас ұрпақтың болашағы – бүгінгі ұстаздың қолында”.