Учебная программа по учебному предмету «Цифровая грамотность»
Глава 2. Организация содержания учебного предмета
жүктеу/скачать 35,82 Kb.
|
Проект программы 1-4 классы итоговый 02.09.22
| Глава 2. Организация содержания учебного предмета
«Цифровая грамотность» Параграф 1. Содержание учебного предмета «Цифровая грамотность» 7. Объем учебной нагрузки по предмету «Цифровая грамотность» составляет: 1) в 1 классе 1 час в неделю со ІІ полугодия, 19 часов в учебном году; 2) во 2 классе 1 час в неделю, 36 часа в учебном году; 3) в 3 классе 1 час в неделю, 36 часа в учебном году; 4) в 4 классе 1 час в неделю, 36 часа в учебном году. 8. Требованием для преподавания предмета «Цифровая грамотность» является доступ к компьютерным системам. Список оборудования, необходимый для эффективного проведения занятий по предмету «Цифровая грамотность» включает: персональные компьютеры, укомплектованные гарнитурой (наушниками с микрофоном); высококачественная сеть открытого доступа для обеспечения обмена данными между устройствами и коммуникации учителей и обучающихся с широкополосным доступом к сети Интернет; периферийные устройства: принтер, сканер, копировальная техника, интерактивный проектор/интерактивная доска; наборы для робототехники. 9. Базовое содержание учебного предмета включает следующие разделы: 1) Информационный этикет; 2) Мой первый рисунок 3) Алгоритмы в нашей жизни 4) Программирование 5) компьютер; 6) представление и обработка информации 7) работа в сети Интернет 8) вычислительное мышление 9) робототехника 10. Раздел «Компьютер» включает следующие подразделы: 1) устройства компьютера; 2) программное обеспечение; 3) безопасность. 11. Раздел «Представление и обработка информации» включает следующие подразделы: 1) тексты; 2) графика; 3) презентации; 4) мультимедиа. 12. Раздел «Работа в сети Интернет» включает следующие подразделы: 1) поиск информации; 2) обмен информацией. 13. Раздел «Вычислительное мышление» включает следующие подразделы: 1) алгоритмы; 2) программирование. 14. Раздел «Робототехника» включает следующие подразделы: 1) общая робототехника; 2) движение робота; 3) датчики и моторы. 15. Базовое содержание учебного предмета «Цифровая грамотность» для 1 класса: 1) «Информационный этикет: Сохраняем свое здоровье; Информация вокруг нас; Информация и компьютер; Безопасность при работе в сети Интернет. 2) «Мой первый рисунок»: Фигуры; Действия с фигурами. 3) «Алгоритмы в нашей жизни»: Алгоритмы в нашей жизни. 4)«Программирование»: Знакомство с Scratch; Моя первая программа. 16. Базовое содержание учебного предмета «Цифровая грамотность» для 2 класса: 1) «Компьютер»: устройства компьютера, устройства ввода (мышь, клавиатура, микрофон) и вывода (монитор, принтер, колонки/наушники). Программное обеспечение: понятие файла и папки, создание, копирование, перемещение и удаление файлов и папок, использование команд контекстного меню. Безопасность: правила техники безопасности при работе с цифровыми устройствами; 1) «Компьютер»: устройства компьютера, устройства ввода (мышь, клавиатура, микрофон) и вывода (монитор, принтер, колонки/наушники). Программное обеспечение: понятие файла и папки, создание, копирование, перемещение и удаление файлов и папок, использование команд контекстного меню. Безопасность: правила техники безопасности при работе с цифровыми устройствами; 2) «Представление и обработка информации». Тексты: набор предложений в клавиатурном тренажере и текстовом редакторе. Графика: редактирование рисунка, обрезка, поворот и изменение размера рисунка, копирование и отражение фрагмента рисунка. Мультимедиа: запись и воспроизведение звука, редактирование звуковых файлов; 3) «Работа в сети Интернет»: использование браузера для поиска информации на заданную тему, обмен данными между приложениями; 4) «Вычислительное мышление»: алгоритмы, алгоритм ветвления, словесная форма записи алгоритма. Программирование: создание собственного персонажа во встроенном графическом редакторе игровой среды программирования, организация управления спрайтом с клавиатуры, организация текстового диалога между персонажами; 5) «Робототехника»: сборка базовой модели образовательного робота, загрузка и запуск программы для робота, движение робота с заданной скоростью, на заданное количество оборотов колеса, вперед, назад, поворот робота на заданный угол (90, 180 градусов).организация движения робота по заданному в словесной форме алгоритму, использование датчика касания, загрузка аудиофайла для робота, использование звука при разработке программы для робота, представление созданного робота аудитории. 17. Базовое содержание учебного предмета «Цифровая грамотность» для 3 класса: 1) «Компьютер»: устройства компьютера, клавиши для смены регистра символов, раскладки клавиатуры, управления курсором. Программное обеспечение: «горячие» клавиши в прикладных программах. Безопасность: основные правила личной безопасности при работе в сети Интернет; 2) «Представление и обработка информации». Тексты: правила набора текста, маркированные и нумерованные списки, редактирование текста, форматирование шрифта и абзаца (начертание, цвет, выравнивание), вырезание, копирование, вставка выделенного текста в документ, вставка изображение в текст и настройка обтекания. Презентации: конструктор презентаций, меню программы, открытие и сохранение презентаций, размещение текста и изображений на слайде, переходы между слайдами, дизайн презентации. Графика: программа для обработки фотографий (яркость, контрастность, рамки); 3) «Работа в сети Интернет»: поиск информации: поиск фрагмента текста в документе. Обмен информацией: способы обмена информацией в сети, использование мессенджеров для совместной работы над проектом; 4) «Вычислительное мышление». Алгоритмы: цикл, система команд исполнителя при реализации циклического алгоритма. Программирование: реализация циклического алгоритма при создании игры в игровой среде программирования, разработка игры по готовому сценарию, работа с несколькими сценами и персонажами в игровой среде программирования; 5) «Робототехника»: настройка скорости и количества оборотов среднего мотора, использование цикла для организации движения робота; 18. Базовое содержание учебного предмета «Цифровая грамотность» для 4 класса: 1) «Компьютер»: устройства компьютера, влияние научно-технического прогресса на устаревание компьютерной и мобильной техники. Безопасность: критерий надежного пароля; 2) «Представление и обработка информации»: Тексты: таблицы в тексте. Презентации: макет слайда, анимация объектов; вставка видео и звука. Мультимедиа: создание видеоролика; 3) «Работа в сети Интернет». Поиск информации: поиск файлов и папок на компьютере. Обмен информацией: настройки браузера (закладки, история и загрузки). Электронная почта: прием и отправка сообщений, сообщения с прикрепленными файлами; 4) «Вычислительное мышление». Алгоритмы: вложенные циклы, логические операторы, операторы сравнения. Программирование: переменные в игровой среде программирования, разработка игры по собственному сценарию; 5) «Робототехника»: датчик цвета; датчик ультразвука; жүктеу/скачать 35,82 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|