Учебная программа по учебному предмету «Русский язык» (как первый язык)» для 10-11 классов естественно-математического направления / общественно-гуманитарного
жүктеу/скачать 0,67 Mb. Pdf көрінісі
|
145663 (1)
22057
- Бұл бет үшін навигация:
- Позиция автора
- Всего баллов 10 34 Письмо
| Выразительные средства
Фрагмент из фильма, приведенный в начале текста, убеждает читателя в том, что совершенное новое открытие со временем устаревает. Использованы эпитеты (вещи, которые кажутся …крутыми; умные динамики) Метафоры «сумерки цифровой эпохи»; «у каждого возраста есть вещи» помогают автору своеобразно и неординарно донести свои мысли и идеи. Язык текста формальный, официальный, поэтому автор редко использует средства художественной выразительности: метафора «цифровые технологии играют все более важную роль» использована, чтобы подчеркнуть их значимость в развитии экономики страны. 1 Позиция автора Развитие цифровых технологий на сегодня приостановлено в связи с невозможностью создания новых чипов. Их можно только усовершенствовать. На смену цифровой эпохе должны прийти новые технологии, как геномика, материаловедение и робототехника. Цифровые технологии дают ряд преимуществ для качества жизни населения и развития экономики страны. Необходимость внедрения государственной программы «Цифровой Казахстан». 2 Всего баллов 10 34 Письмо Баллы Описание 9-10 Очень хорошо раскрывает тему текста, последовательно и ясно выражает свое мнение, делится впечатлениями. Отлично выдерживает структуру и жанр, соответствующие заданию. Использует богатый словарный запас, сложные предложения с уточняющими членами предложения и вставными конструкциями. Стиль письма ярко выражен. Выдерживает объем работы в соответствии с заданными параметрами. 7-8 Представляет хорошее понимание темы, умение аргументировать и делать заключения, убедительно делится впечатлениями. Обосновывает ответ с большим разнообразием примеров и ссылок. Умело структурирует текст, выдерживает жанр заметки. Использует разнообразную лексику, стиль хорошо выражен. Выдерживает объем работы в соответствии с заданными параметрами. 5-6 Недостаточно понимает идею. Содержание излагает ясно, есть выражение своего мнения и впечатления, но аргументы не всегда логически развиты, есть отклонение от структуры и жанра. Приводит некоторые примеры, но не всегда обоснованные. Использует ряд простых грамматических лексических форм. 3-4 Представляет незначительное понимание идеи. Структура неясная, стиль недостаточно выражен, нет четкого выражения своего мнения, не выдерживается жанр заметки. Использует простые предложения и слабый словарный запас; имеются повторы. 1-2 Представляет очень слабое понимание идеи. Некоторое выражение своего мнения. Не соблюдает структуру, соответствующую заданию, есть отклонения от темы. Текст не соответствует жанру. Очень слабый словарный запас. жүктеу/скачать 0,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|