113
Тема 9. В студенческой столовой
Вопросы:
Вступать в
коммуникацию с работниками
столовой, обращаться,
сообщать о намерении, наличии или
отсутствии
блюда в меню, спрашивать о качестве,
давать свою
оценку предмету. Предложно-падежная система (Родительный
падеж со значениями «часть целого», «количества, меры с
количественными числительными и
словами несколько, мало,
много). Классы и группы глаголов (хотеть – хотят, есть – едят,
пить пьют, брать – берут, взять).
Задания.
1. Перепишите текст. Вставьте подходящие по смыслу слова.
Обычно люди едят три раза в день. Мы на завтрак обычно
едим (бутерброды, кашу или сосиски, творог). Мы пьем (кофе или
чай).
Наш обед – это (салат, суп, мясо или рыба). Мы
любим
(макароны, рис и картофель). Мы пьем (сок, воду или чай).
Вечером мы едим дома. На ужин мы любим есть (блины,
пельмени, сыр, колбасу). Пьем обычно (сок, молоко или чай).
Слова для справок:
бутерброд, каша, сосиски, творог,
блины, макароны, рис, пельмени, сыр, рыба, колбаса, картофель,
сок, суп, мясо, молоко, кофе, салат, чай.
2. Напишите ответы по образцу. Объясните правописание
числительных.
Образец.Вы знаете, сколько километров до Луны? – Знаю,
373 787 000 километров.
Вы знаете, какова численность населения на земном шаре?
Вы знаете, сколько народов и
народностей проживает на
территории нашей страны? Вы знаете,
сколько километров от
восточных до западных границ Казахстана? Вы знаете,
какова
численность населения Республики Казахстан?
Достарыңызбен бөлісу: 
