Рекомендации к проведению коллоквиума. Коллоквиум является одним из средств текущего контроля. Коллоквиум проводится для проверки и оценивания
знаний, умений и навыков студентов, полученных в ходе занятий по освоению определенной части учебного модуля «Возрастная анатомия и физиология» в виде
самостоятельного ответа студентов на вопросы преподавателя. Рекомендуется использовать данное средство оценки после завершения изучения разделов учебного модуля. Во время проведения коллоквиума оценивается способность студента правильно сформулировать ответ, ориентироваться в терминологии. Список вопросов для коллоквиума приведен в фонде оценочных средств. Успеваемость студентов ведётся в форме двух рубежных контролей в семестре и экзаменов в сроки, установленные ВУЗом. Экзамен проводиться по теории и практике и оценивается комплексно с учетом знаний, умений и приобретённых навыков.
|
Атырауский государственный университет имени Х. Досмухамедова
|
Syllabus (Рабочая учебная программа)
|
02 стр из 20
|
Соответствие Дублинским дискрипторам
|
Результаты обучения
|
Виды заданий
|
% оцен-ки
|
Сроки сдачи
|
Знание и понимание
|
Знания:
В результате обучения знать о физиологические особенности организма детей дошкольного возраста во время проведения занятий в дошкольном учреждении. Знание анатомо-физиологических особенностей дошкольного возраста помогут педагогу рационально организовать всю учебно-воспитательную работу в процессе игровой и учебной деятельности в дошкольном учреждении
Сформировать у студентов научное мировоззрение о физиологических механизмах, лежащих в основе трудовой деятельности, повышения работоспособности при различных трудовых процессах;
Вооружить студентов знаниями о факторах, определяющих и лимитирующих физиологическое состояние при различных видах деятельности, умение определять цели и задачи образовательной деятельности, грамотная разработка конспектов занятий с учетом возрастных особенностей детей; - знание основных методов и средств обучения по данному предмету в ДОУ.
Понимание: необходимости этих знаний при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности; особенностей роста и развития
детей; процессов физиологического созревания и развития ребёнка; гетерохронности, непрерывности и гармоничности развития; сознательного участия в работе по охране здоровья детей и созданию оптимальных условий для их всестороннего развития.
|
Устный опрос осуществляется путем проверки знаний по теме.
Поготовить, доклад,
реферат
Ответить мини-тесты, кейс-стадии.
Письменная работа.
|
10%
40%
50%
|
1-7 недели
3-5 недели
6-7 недели
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
