Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык (Уровень В1) Для всех специальностей Кокшетау, 2019 удк

Задание 3. Прочитайте, расставьте ударение. Осведомиться, принудить, усугубить, включит, облегчит, звучит, мусоропровод, водопровод. Задание 4

жүктеу/скачать 1,57 Mb. бет 133/151 Дата 01.03.2023 өлшемі 1,57 Mb. #170601 түрі Учебно-методический комплекс

Бұл бет үшін навигация:

• Домашнее задание.
• Понятие культуры речи. Характеристика основных качеств образцовой речи: правильность, уместность, логичность и чистота речи. Понятие культуры речи

Задание 3. Прочитайте, расставьте ударение. Осведомиться, принудить, усугубить, включит, облегчит, звучит, мусоропровод, водопровод. Задание 4. Найдите примеры несоответствия нормам современного литературного языка в примерах: - У конькобежцев баллотировка пар проводится завтра. - В этот день на имя бабушки пришло извещение на получку посылки. - Строительство новой школы форсируется ускоренными темпами. - Ларек закрыт по болезни. - Пьеса «Айман – Шолпан» сыграла большое значение. - Отец Павла Власова посвятил жизнь побоям жены. - Рахметов был обыкновенным человеком. - Алеша Попович более моложе, чем все остальные. - Ихнее поместье должно продаваться за долги. - Мы хочем пойти в лес. - Автором раскрыто важные факторы. - Все были готовые к походу. Домашнее задание. Подберите текст по специальности. Выпишите из него 10 существительных, относящихся к профессиональной лексике, подберите к ним подходящие по смыслу прилагательные. Например: цена – совокупная цена. Понятие культуры речи. Характеристика основных качеств образцовой речи: правильность, уместность, логичность и чистота речи. Понятие культуры речи Термин культура речи используется, с одной стороны, для обозначения конкретного явления социальной и языковой действительности, а с другой – для обозначения науки и учебной дисциплины, которая изучает данное явление. Как явление действительности культура речи представляет систему коммуникативных качеств речи,, которые способствуют незатрудненному и целесообразному использованию языка для общения людей друг с другом. К данным коммуникативным качествам относятся: точностьясность, логичность, правильность, чистота, богатство, выразительность и уместность речи. Понятие "культура речи" включает в себя владение нормами литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями, условиями и содержанием речи. В качестве науки культура речи представляет собой раздел языкознания, лингвистики. Лингвистика делится на внутреннюю и внешнюю. Внутренняя лингвистика занимается изучением языка как знаковой системы. Грамматика, лексикология, фонология – это разделы внутренней лингвистики. Внешняя лингвистика занимается изучением речи (функционирования языка в обществе). Культура речи и стилистика (наука о выразительных средствах и функциональных стилях литературного языка) относятся к внешней лингвистике. Литературный язык определяют как высшую, обработанную форму общенародного (национального) языка. Литературный язык является предметом школьного обучения, получает отражение в грамматиках, словарях и справочниках, т.е. кодифицируется. Литературный язык противопоставляется некодифицированным разновидностям национального языка: городскому просторечию, территориальным и социальным диалектам. Эти разновидности имеют ограниченные сферы использования, не регулируются нормами и связаны, преимущественно, с устной формой речи. Литературный язык имеет две формы: устную и письменную. Устная речь – это звучащая речь. Она представляет собой изначальную, первичную форму общения и возникла раньше письма. Письменная речь – это графически оформленная речь, которая обращена к отсутствующему. Так как непосредственный собеседник в письменной речи отсутствует, вся информация в ней должна выражаться полно, грамматически развернуто. Письменная речь не предполагает ни знания читателем (адресатом) ситуации общения, ни речевого контакта, она не располагает средствами мимики, жестов, интонации. Устная речь неподготовлена (спонтанна), письменная речь всегда предполагает подготовку, обдумывание текста. По количеству участников акта общения различаются две основные формы речи: диалог и монолог. Диалог – это речь, состоящая из обмена высказываниями-репликами между участниками общения. Монолог представляет собой развернутую речь, состоящую из структурно и содержательно связанных между собой высказываний. Диалог и монолог могут существовать в устной и письменной форме речи. Но монолог является основной формой организации письменной речи, диалог же составляет основу устной речи. В монологическом высказывании выделяются такие функционально-смысловые типы речи, как описание, повествование, рассуждение. Описание – это словесное изображение какого-либо предмета путем характеристики его признаков. Повествование представляет собой речь, обладающую сюжетом, оно раскрывает последовательность и динамику связанных между собой событий. Рассуждение – это словесное изложение и доказательство определенной мысли. Современный русский литературный язык используется в различных сферах общения. Каждой из этих сфер соответствует особая разновидность литературного языка, которая отличается своими речевыми особенностями и функциями. Данные разновидности называются функциональными стилями. В современном русском литературном языке выделяется четыре функциональных стиля: разговорный, научный, официально-деловой и публицистический. Каждый из них может быть представлен как в устной, так и в письменной форме речи. Вместе с тем разговорный стиль преимущественно связан с устной формой речи, остальные стили – с письменной. жүктеу/скачать 1,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу: