а)
инженеры-производственники, призванные выполнять
функции технолога, организатора производства и инженера
по эксплуатации;
б)
инженеры-исследователи-разработчики, которые должны
сочетать в себе функции изобретателя и проектировщика, тесно
связанные с научно-исследовательской работой в области тех-
нической науки;
в)
инженеры-системотехники, задача которых состоит в ор-
ганизации и управлении сложной инженерной деятельностью,
комплексном исследовании и системном проектировании.
3.16 ПРИРОДА И СУЩНОСТЬ СОВРЕМЕННЫХ
(НЕКЛАССИЧЕСКИХ) НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ
ДИСЦИПЛИН
Выявление специфики современных научно-технических
дисциплин осуществляется следующим образом: технические
науки сопоставляются с естественными, а также с общественны-
ми науками, и параллельно рассматривается соотношение фун-
даментальных и прикладных исследований. В этом случае часто
выделяют следующие моменты:
а)
технические науки отождествляются с прикладным есте-
ствознанием;
б)
естественные и технические науки рассматриваются как
равноправные научные дисциплины;
в)
в технических науках выделяются как фундаментальные,
так и прикладные исследования.
Технические науки часто отождествляются с прикладным
естествознанием, однако в условиях современного научно-тех-
нического развития это не соответствует действительности. Тех-
нические науки составляют особый класс научно-технических
196
дисциплин, и в этом смысле отличаются от естественных дисци-
плин. Технические науки, как известно, возникали в качестве
прикладных областей исследования естественных наук, исполь-
зуя, но и значительно видоизменяя заимствованные теоретиче-
ские схемы, развивая исходное знание. Безусловно, существен-
ную роль здесь сыграла математика.
В настоящее время фундаментальные и прикладные иссле-
дования настолько слились, что граница между ними носит
весьма условный характер. Поэтому технические и естествен-
ные науки должны рассматриваться как равноправные партне-
ры. Техническая наука находится на службе у техники, но яв-
ляется, прежде всего, наукой, т.е. направлена на получение
объективного, поддающегося социальной трансляции знания.
Технические и естественные науки имеют одну и ту же пред-
метную область инструментально измеримых явлений. Хотя они
могут исследовать одни и те же объекты, но проводят исследо-
вание этих объектов различным образом. Например, имеются
различия в характере идеализации: естественник (физик) может
сконцентрировать свое внимание на наиболее простых случаях
(например, элиминировать трение, сопротивление жидкости
и т.д.), но все это является весьма существенным для техника.
В физике, математике как естественных дисциплинах вводятся
абстрактные объекты. Техническая дисциплина имеет дело
с другой реальностью, поскольку не может элиминировать слож-
ное взаимодействие физических факторов, имеющих место
в машине. Техническая дисциплина в большей степени связана
с реальным миром инженерии, с практической деятельностью
инженера.
197
|
