Учебное пособие для бакалавров-нефилологов

Шаблоны анализа текстов:

Описание

Данный текст – научное описание, потому что:

1. 
   В тексте только один предмет речи …..
   
2. 
   Цель описания – дать наиболее полное представление о предмете речи…
   
3. 
   Описание статично, глаголы только одного времени …
   
4. 
   Представление о предмете в целом даётся в начале …
   
5. 
   Интонация перечисления, перечисляются признаки от более существенных к менее существенным, текст легко свернуть…
   
6. 
   Преобладание существительных и прилагательных…
   
7. 
   Простые предложения с однороднвми членами…
   
8. 
   Лексический повтор, синонимическая замена…
   
9. 
   Прямой порядок слов …
   
10. 
    Глаголы настоящего времени несовершенного вида…
    
11. 
    Составное именное сказуемое…
    
12. 
    Определительные характеристики…
    

Повествование

Данный текст повествование, потому что:

1. 
   Цель повествования – рассказ во временной последовательности о действиях, событиях, состояниях.
   
2. 
   Повествование динамично, предмет речи меняется …
   
3. 
   Преобладающая часть речи – глаголы совершенного вида, обозначающие последовательность действий…
   
4. 
   Повествование хронологизировано…
   
5. 
   Обстоятельственные слова со значением временной последовательности (затем, потом, после этого, вслед за этим, впоследствии и др);
   
6. 
   Союзы (лишь только, как только);
   
7. 
   Композиция повествования: Зачин повествования – первое действие в цепочке… Основная часть – переход от одного события к другому… Концовка – последнее событие в цепочке…
   

Рассуждение

1. 
   Цель рассуждения – доказать или опровергнуть какое-либо положение (тезис)…
   
2. 
   Композиция рассуждения: Зачин – сообщаются предварительные сведения о предмете; Основная часть – формулировка основного тезиса, последовательное доказательство тезиса; Концовка – вывод.
   
3. 
   Между тезисами и аргументами устанавливаются логические и грамматические связи.
   
4. 
   Используются конструкции (представим, предположим, допустим..)
   
5. 
   Основа рассуждения –причинно-следственные отношения, доказательства…
   
6. 
   Предложения с причастными и деепричастными оборотами
   
7. 
   Для грамматической связи между тезисом и аргументами используются вводные слова: во-первых, во-вторых, наконец, итак, следовательно, таким образом.
   
8. 
   В тексте-рассуждении широко используются предложения с союзами однако, хотя, несмотря на то что, потому что, поэтому.
   
9. 
   Глаголы СВ и
   

1981 году появился вирус Elk Cloner. Он записывался в загрузочные сектора дискет, к которым шло обращение. В те времена это казалось невероятным и вызывало у рядовых пользователей устойчивую связь между вирусами и внеземными цивилизациями, пытающимися завоевать мир. Впечатление от вируса усиливалось его проявлениями: Elk Cloner переворачивал изображение на экране, заставлял мигать текст, выводил разнообразные сообщения.

В 1983 году Лен Эйделман впервые употребляет термин "вирус" в применении к саморазмножающимся компьютерным программам. В этот же году Фред Коэн, родоначальник современной компьютерной вирусологии, на семинаре по компьютерной безопасности демонстрирует вирусоподобную программу, способную внедряться в другие объекты, а годом позже дает научное определение термину "компьютерный вирус".

В 1986 году зарегистрирована первая глобальная эпидемия вируса. Вирус Brain, заражающий загрузочные сектора дискет, в течение нескольких месяцев распространился практически по всему миру. Вслед за обнаружением Brain один за другим стали появляться научно-фантастические романы, посвященные вирусам.

В декабре 1987 произошла первая известная повальная эпидемия сетевого вируса "Christmas Tree". За четыре дня (9-13 декабря) вирус парализовал сеть IBM VNet - она была забита его копиями. При запуске вирус выводил на экран изображение рождественской елочки и рассылал свои копии всем пользователям сети, чьи адреса присутствовали в системных файлах.

1988 год - глобальная эпидемия. Вирус Jerusalem обнаружил себя сам: в пятницу, 13-го, он уничтожал все запускаемые на зараженном компьютере файлы. Ноябрь 1988: повальная эпидемия настоящего сетевого вируса, получившего название червь Морриса. Вирус заразил более 6000 компьютерных систем в США (включая Исследовательский центр NASA). В это время стали появляться первые компании-разработчики антивирусного программного обеспечения.Декабрь 1989 года: некий злоумышленник разослал по разным адресам 20.000 дискет, содержащих "троянца". Через 90 загрузок операционной системы на зараженном ПК программа делала невидимыми все файлы и оставляла на диске только один читаемый файл - счет, который следовало оплатить и отослать по указанному адресу. 1989 году свою карьеру антивирусного эксперта начал Евгений Касперский, позже основавший компанию "Лаборатория Касперского".\В 90-х годах количество вирусов растет в геометрической прогрессии. В июле 1990 г. произошел серьезный инцидент с английским компьютерным журналом PC Today. К каждому номеру журнала бесплатно прилагался флоппи-диск, как оказалось впоследствии, зараженный вирусом DiskKiller. Было продано более 50.000 копий журнала. Комментарии излишни. Июль 1992: появление первых конструкторов вирусов. Они позволяли людям создавать свои собственные вирусы различных типов и модификаций.

(Источник: Доисторический этап эволюции компьютерных вирусов // Режим доступа: http://helpiks.org/7-89887.html, свободный (дата обращения6 20.08. 2016)
Б) Жесткий диск или, как его еще называют, винчестер, предназначен для постоянного хранения используемой при работе с компьютером информации. В отличие от оперативной памяти, содержимое которой стирается при выключении компьютера, информация, записанная на жесткий диск, при выключении компьютера сохраняется.

Жесткий диск имеет внутри единую ось – шпиндель, на которой установлено несколько магнитных пластин, сделанных из металла или пластика. С обеих сторон пластины покрыты тонким слоем магнитного материала. Магнитные пластины жесткого диска закреплены на шпинделе и вращаются на нем, как единое целое. Шпиндель приводиться во вращение специальным двигателем, обеспечивающим требуемую скорость вращения, например, 5400 об/мин., 7200 об/мин., 10000 об/мин.

Над каждой стороной каждой магнитной пластины жесткого диска находится собственная головка чтения/запись. Все головки соединены воедино и движутся совместно, радиально относительно пластин. Таким образом, обеспечивается быстрый доступ к любой пластины.

(Источник: Научно-популярный сайт // Режим доступа: http://www.psciences.net/main/sciences/computer_sciences/articles/article-27.html, свободный (дата обращения: 24.06.2016).

Допустим, нам требуется что-либо найти или определить в той или иной системе. Есть такой способ поиска как «деление пополам». Например, кто-то загадывает число от 1 до 100, а другой должен отгадать его, получая лишь ответы «да» или «нет». Задается вопрос: число меньше? Ответ и «да» и «нет» сократит область поиска вдвое. Далее по той же схеме диапазон снова делится пополам. В конечном итоге, загаданное число будет найдено.

Посчитаем сколько вопросов надо задать, чтобы найти задуманное число. Допустим загаданное число 27. Начали:

Больше 50? Нет

Больше 25? Да

Больше 38? Нет

Меньше 32? Да

Меньше 29? Да

Больше 27? Нет

Это число 26? Нет

Ура! если число не 26 и не больше 27, то это явно 27.
Чтобы угадать методом «деления пополам» число от 1 до 100 нам потребовалось 7 вопросов.

Кто-то может задаться вопросом: а почему именно так надо задавать вопросы? Ведь, например, можно просто спрашивать: это число 1? Это число 2? И т.д. Но тогда вам потребуется намного больше вопросов (возможность того, что вы телепат, и угадаете с первого раза не рассматривается). «Деление пополам» самый короткий рациональный способ найти число.