Учебное пособие для обучающихся в магистратуре Москва Берлин



Pdf көрінісі
бет206/230
Дата10.10.2023
өлшемі10,49 Mb.
#184556
түріУчебное пособие
1   ...   202   203   204   205   206   207   208   209   ...   230
Байланысты:
Мандель Б.Р. Педагогика высшей школы. История, проблематика, принципы (1)

Демография – 
наука о составе населения и его из-
менениях; показатели численности, состава, размеще-
ния и изменения населения. 
Деятельность – 
активное взаимодействие человека 
со средой, в которой он достигает сознательно постав-
ленной цели, возникающей в результате появления у 
него определенной потребности. Основными видами 
деятельности являются: игра, учение, труд и общение. 
Дидактические тесты – 
набор стандартизирован-
ных заданий по определенному материалу, устанавли-
вающий степень усвоения его обучающимися. 
Дистанционное образование – 
форма образова-
ния, обеспечивающая использование современных 
средств информатизации для доставки учебных мате-
риалов и информации непосредственно потребителю, 
независимо от его местоположения. Стратегическая 
цель дистанционного образования – обеспечить граж-
данам право получения образования любого уровня на 
месте своего проживания или профессиональной дея-
тельности. Одновременно дистанционное образование 
предъявляет новые специфические требования как к 
педагогу, так и обучающемуся. 
Единая система непрерывного образования – 
комплекс государственных, негосударственных и обще-
ственных воспитательно-образовательных учреждений, 
обеспечивающий организационное и содержательное 
единство, преемственность всех звеньев образования, 
совместно решающих задачи воспитания, образова-
тельной и профессиональной подготовки каждого че-
ловека с учетом актуальных и общественных 
потребностей, удовлетворяющих его стремление к са-
мообразованию и саморазвитию на протяжении всей 
жизни. 


585 
Закономерность целостного педагогического 
процесса – 
проявление устойчивых тенденций, оказы-
вающих необходимое, существенное, определяющее 
влияние на характер и протекание педагогического 
процесса. Закономерности педагогического процесса 
обладают своей спецификой. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   202   203   204   205   206   207   208   209   ...   230




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет