Учебное пособие для обучающихся в магистратуре Москва Берлин

583 
ные учреждения, учебные заведения, средства массовой 
информации и пр. В узком смысле воспитание – созна-
тельная, специально организованная деятельность
воспитателя, обеспечивающая формирование опреде-
ленных качеств развивающейся личности. Воспитание 
является вечной и социальной проблемой. 
Восприятие – 
целостное отражение предметов, си-
туаций и событий в сознании человека, возникающее 
при непосредственном воздействии физических раз-
дражителей на рецепторные поверхности органов 
чувств. Свойства восприятия: избирательность, пред-
метность, апперцепция, осмысленность, константность, 
целостность. Физические характеристики восприятий: 
пространство, форма, объемность, величина, глубина, 
удаленность, линейная перспектива, воздушная пер-
спектива. 
Высшее образование – 
результат усвоения такой 
совокупности систематизированных знаний и навыков 
деятельности, которая позволяет специалисту само-
стоятельно и ответственно решать исследовательские и 
практические задачи, творчески используя и развивая 
достижения культуры, науки и техники. 
Группа – 
ограниченная в размерах общность лю-
дей, выделяемая из социального целого на основе оп-
ределенных признаков. Наиболее распространены 
классификации групп по размеру: большие, малые, 
микрогруппы; по общественному статусу: формальные 
и неформальные; по непосредственности взаимосвя-
зей: реальные и условные; по уровню развития: низкого 
и высокого; по значимости: референтные и группы 
членства. 
Действия – 
осуществление своих функций; произ-
вольная, преднамеренная, опосредованная активность, 
направленная на достижение осознаваемой цели;

584 
процесс, направленный на достижение цели; совокуп-
ность операций, подчиненных цели. 

жүктеу/скачать 10,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: