Учебное пособие для обучающихся в магистратуре Москва Берлин



Pdf көрінісі
бет222/230
Дата10.10.2023
өлшемі10,49 Mb.
#184556
түріУчебное пособие
1   ...   218   219   220   221   222   223   224   225   ...   230
Байланысты:
Мандель Б.Р. Педагогика высшей школы. История, проблематика, принципы (1)

Самоуправление – 
метод самоорганизации кол-
лектива, обеспечивающий формирование у его членов 
отношений взаимной ответственности, организатор-
ских способностей при условии, что управлением де-
лами коллектива занимаются работоспособные органы, 
наделенные реальными правами и полномочиями. 
Самообучение – 
внутренняя сторона обучения, 
смысл которой состоит в том, чтобы педагогические 
приемы и методы учебной работы перевести во внут-
ренний план личности, создать условия успешного ов-
ладения ими, превращения совокупности умений и 
навыков в надежные способы самостоятельного добы-
вания знаний в течение всей последующей жизни. 
Самооценка – 
элемент сознания, характеризую-
щийся эмоционально насыщенными оценками самого 
себя как личности, своих возможностей и способно-
стей, нравственных качеств и поступков, места среди 
других людей, являющийся важным регулятором пове-
дения. Формирование правильной самооценки – важ-
нейшая задача воспитания и самовоспитания. 
Саморазвитие личности – 
процесс обогащения 
деятельных способностей и иных личностных качеств 
человека в ходе различных видов его целесообразной 
деятельности, основанием которого служит распредме-
чивание (присвоение) социального опыта и достиже-
ний культуры, воплощенных в реалиях, вовлекаемых в 
процесс той или иной деятельности. Ход саморазвития 
личности и его результаты определяются двумя факто-
рами: а) способностью личности к деятельности «со 
знанием дела», т.е. с качеством и уровнем образования; 
б) характером и мерой воплощения социально-
культурного опыта в реалиях, с которыми имеет дело 
личность деятельности. 


604 
Семейное воспитание – 
педагогика будней, педа-
гогика каждого дня, которая в повседневной жизни со-
вершает великое таинство – формирование личности 
человека. 
Семинар – 
один из основных видов учебных заня-
тий, состоящий в обсуждении обучающимися сообще-
ний, докладов, рефератов, выполненных ими по 
результатам учебных исследований под руководством 
педагога или самостоятельно. 
Система – 
множество закономерно связанных друг 
с другом элементов (предметов, явлений, взглядов, зна-
ний и т.д.), образующих устойчивое единство и цело-
стность, обладающее интегративными свойствами и 
закономерностями, представляющее собой некоторое 
органическое образование, единство и выполняющих 
определенные функции. Система обладает качественно 
новыми свойствами, не присущими ее элементам. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   218   219   220   221   222   223   224   225   ...   230




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет