Физическое исследование:
акроцианоз, отеки на ногах,
расширение и пульсация яремных вен,
появление сердечного толчка и эпигастральной пульсации (гипертрофия ПЖ),
расширение правой границы относительной и абсолютной сердечной тупости,
акцент II тона на легочной артерии,
систолический шум на ТК (относительная недостаточность ТК), диастолический шум на легочной артерии (относительная недостаточность КЛА – шум Грэхема Стилла),
гепатомегалия, асцит, повышение ЦВД,
в тяжелых случаях – анасарка.
6.3. Дополнительные методы диагностики
ОАК – полицитемия, вторичный эритроцитоз, уменьшение СОЭ;
ЭКГ – признаки гипертрофии и перегрузки ПЖ и ПП;
Эхо-КГ – признаки гипертрофии и дилатации ПЖ и ПП, легочной гипертензии, наличие регургитации на ТК и КЛА;
Рентгенография органов грудной клетки (косые проекции) – гипертрофия и дилатация ПЖ и ПП, признаки легочной гипертензии.
Принципы лечения:
своевременное лечение основного заболевания и его обострений;
при развитии сердечной недостаточности – мочегонные и ИАПФ;
многомесячная постоянная (18 – 24 часа в сутки) малопоточная оксигенотерапия с помощью кислородных баллонов или специального аппарата.
18. гипертоническая болезнь.
симптоматические артериальные гипертензии
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: научить студентов оценке синдрома артериальной гипертензии (АГ), клиническому обследованию больных с АГ различного генеза, этапам диагностических мероприятий для установления генеза АГ и основным принципам терапии.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
определение и классификацию АГ по уровню АД;
факторы, влияющие на прогноз при АГ:
факторы риска (ФР) сердечно-сосудистых заболеваний (используемые для стратификации риска при АГ и другие факторы, неблагоприятно влияющие на прогноз);
повреждение органов-мишеней;
ассоциированные клинические состояния;
стратификацию риска определения прогноза;
стадии АГ;
классификацию АГ по этиологии;
классификацию АГ по клиническому течению;
диагностику АГ:
измерение АД;
амбулаторное мониторирование АД;
цель и основные методы диагностики АГ;
сбор анамнеза;
физикальное обследование;
определение риска развития сердечно-сосудистых осложнений;
общие принципы терапии больных АГ.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
проводить физическое исследование больных с АГ;
составлять план обследования больного АГ;
интерпретировать результаты дополнительных лабораторных методов исследований (анализ крови, шлаки крови, белки крови, анализ мочи, проба Нечипоренко, проба Реберга);
иметь представления о дополнительных инструментальных методах исследований (рентгенография грудной клетки, рентгенография турецкого седла, экскреторная урография, ультразвуковое исследование органов брюшной полости);
на основании выделенных синдромов сформулировать диагноз;
правильно оформить фрагмент истории болезни.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ОВЛАДЕТЬ ПРАКТИЧЕСКИМИ НАВЫКАМИ:
обследования пациента с АГ и оформления заключения;
назначения информативных дополнительных методов исследования при АГ;
формулировки диагноза;
определения основных принципов лечения больных с АГ.
1. Определение и классификация уровней АД
Таблица 18.1
Классификация уровней АД
Достарыңызбен бөлісу: |