77
77
«Медленное» чтение
предназначено для глубокого ознаком-
ления с нужным литературным источником.
Поле зрения Поле зрения
в)
Медленное
чтение
Поле зрения
Быстрое чтение
Поле зрения
Движение
глаз
Движение
глаз
в)
Медленное чтение
Поле зрения
Быстрое чтение
Поле зрения
Движение
глаз
Движение
глаз
а) «быстрое» чтение б) «медленное» чтение
движение глаз
Рис. 4.6.
Движение глаз при «быстром» и «медленном» чтении
[31]
Вы цените свое время?
Используйте способ
«быстрого»
чтения для предварительного ознакомления с литературой.
Для глубокого изучения литературных источников следует приме-
нять «медленное» чтение, сопровождаемое детальным анализом прочи-
танного.
При чтении
научной статьи важно понимать, что научная статья
представляет собой описание некоторого научного исследования: его
замысла и результатов, принятых гипотез и аксиом, методов и моделей.
Для того чтобы читатель смог «увидеть» за строчками текста основные
идеи проведенной
исследовательской работы, он должен уметь пра-
вильно структурировать статью.
Структурировать научную статью
– значит найти в тек-
сте статьи описания ключевых элементов соответствующего науч-
ного исследования в их логической взаимосвязи.
78
78
Другими словами, это значит «расшифровать» статью.
Этот увле-
кательный процесс сродни процессу расшифровки тайнописи или рекон-
струкции исторических событий. Структурирование научного текста поз-
воляет читателю восстановить картину основных моментов научно-
исследовательской работы, правильно оценить
новизну и важность по-
лученных результатов и, главное, далее плодотворно использовать их в
своей профессиональной деятельности.
В процессе структурирования научной статьи читателем должны
быть выявлены следующие ключевые элементы научного исследования:
1.
Проблема предметной области.
2.
Научная проблема.
3.
Объект научного исследования.
4.
Предмет научного исследования.
5.
Цель научного исследования.
6.
Гипотеза.
7.
Факты, на основе которых сформулирована гипотеза.
8.
Применяемые методы научного исследования.
9.
Полученные выводы.
10.
Научный результат.
Некоторые из перечисленных элементов
могут быть описаны в
тексте статьи явно, другие – неявно. Во втором случае читатель должен
сформулировать соответствующие элементы научного исследования
самостоятельно.
Структурирование научной статьи позволяет выделить ее главные
идеи, выявить место работы в общем
ряду современных научных ис-
следований, а также понять теоретическую и прикладную ценность по-
лученных результатов.
Достарыңызбен бөлісу: 
