10. to fly a kite [kaɪt]
My brother is flying his kite.
запускать воздушного змея
Мой брат запускает воздушного
змея.
11. lipstick [ˈlɪpˌstɪk]
to put on lipstick
губная помада
наносить помаду, красить губы
16
12. in front [frʌnt ] of smth/smb
in front of the mirror [ˈmɪrə]
Now she is putting on lipstick in front of
the mirror.
перед, напротив ч-л, к-л
перед зеркалом
Сейчас она красит губы перед
зеркалом.
13. to talk [tɔːk ] to smb about smth
The twins are talking to each other.
разговаривать с к-л о ч-л
Близнецы разговаривают друг с
другом.
14. to lie [laɪ ]
The cat is lying under the chair [tʃeə].
лежать
Кошка лежит под стулом.
15. to bark [bɑːk ] at smth/smb
Our dog Lassie is barking at Uncle ['ʌŋkl]
George.
лаять на ч-л, к-л
Наша собака Лэсси лает на дядю
Джорджа.
16. tired [ˈtaɪəd]
to be tired of smth
усталый
устать от ч-л
17. relative [ˈrelətɪv ]
I am tired of my relatives.
родственник
Я устал от родственников.
18. to get ready [ˈredi ] to do smth
I am getting ready to go.
приготовиться,
быть
готовым
сделать ч-л
Я готовлюсь к выходу.
19. to be sorry for smb
Rosie is sorry for the dogs.
жалеть к-л, сочувствовать к-л
Роузи жаль собак.
20. to get away [əˈweɪ] from smth/smb
to get away from the family
сбежать из ч-л/от к-л
сбежать от семьи
IV. COMPREHENSION CHECK
1. ANSWER THE QUESTIONS:
1. Where are the Dobsons?
2. What are they doing?
3. Who is Rosie Dobson talking about?
4. What is her big sister Juliet doing?
5. What are the twins eating?
6. Whom is Aunt Minnie feeding?
7. What is Jack doing?
8. What is Louise doing in front of the mirror?
9. Whom is Mum talking to?
10. Why are Grandma and Dad shouting at each other?
11. What is Uncle George trying to do?
12. Where is Fluffy lying?
13. Who is Lassie barking at?
14. Where is the other dog sleeping?
15. What is Rosie doing?
17
V. GRAMMAR: THE PRESENT CONTINUOUS TENSE
(НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ)
1. УПОТРЕБЛЕНИЕ PRESENT CONTINUOUS
PRESENT CONTINUOUS УПОТРЕБЛЯЕТСЯ ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ:
1. действий, происходящих в момент речи
Момент может быть выражен:
а) обстоятельством времени right now
Не is reading a book right now.
Он читает книгу сейчас.
б) контекстом
Look! She is working in the garden.
Посмотри! Она работает в саду.
2. временных действий, происходящих в более длительный
промежуток времени
a) временные действия сопровождаются маркерами, такими как
today, these days (в наст. время), this week (на этой неделе), this
season (в этoм сезоне), this year (в этом году).
Jack isn’t playing football this season.
Джек не играет в футбол в этом сезоне.
18
b) маркеры временного действия могут отсутствовать
He is writing a new play.
Он пишет новую пьесу.
3. динамических действий
The population of the world is growing very fast.
Население Земного шара растѐт очень быстро.
4. действий, заранее запланированных на будущее
He is going to his dentist on Friday.
В пятницу он идет к зубному врачу.
5. эмоциональной оценки действий, вызывающих недовольство,
раздражение
с маркерами always, constantly
You are always interrupting me!
Ты всегда перебиваешь меня.
6. эмоционального отказа выполнять действие
I’m not cooking again tonight!
Я сегодня не буду снова готовить.
19
2. ОБРАЗОВАНИЕ PRESENT CONTINUOUS
PRESENT CONTINUOUS имеет следующие формы:
число / лицо
Утвердительная
форма
Отрицательная
форма
Вопросительная
форма
1 л. ед. ч.
2 л. ед. ч.
3л. ед. ч.
1 л. мн. ч.
2 л. мн. ч.
3 л. мн. ч.
I am working
You are working
He is working
She is working
It is working
We are working
You are working
They are working
I am not working
You are not working
He is not working
She is not working
It is not working
We are not working
You are not working
They are not working
Am I working?
Are you working?
Is he working?
Is she working?
Is it working?
Are we working?
Are you working?
Are they working?
Некоторые глаголы не употребляются в Continuous:
ГЛАГОЛЫ СОСТОЯНИЯ И ОБЛАДАНИЯ
be
[biː ]
быть
have [hæv]
иметь
ГЛАГОЛЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ЧУВСТВА
like [laɪk]
love [lʌv]
hate [heɪt]
want [wɒnt]
need [niːd]
prefer [prɪˈfɜː]
wish [wɪʃ]
desire [dɪˈzaɪə]
нравиться
любить
ненавидеть
хотеть
нуждаться (в чѐм-л.)
предпочитать
желать
жаждать
ГЛАГОЛЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ЧУВСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ
see [siː]
hear [hɪə]
feel [fiːl ]
smell [smel]
taste [teɪst]
видеть
слышать
осязать, ощущать
пахнуть
иметь вкус
20
ГЛАГОЛЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ УМСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
know [nəʊ]
realise [ˈrɪəlaɪz]
suppose [səˈpəʊz]
mean [miːn]
understand [ˌʌndəˈstænd]
believe [bɪˈliːv]
remember [rɪˈmembə]
recognize[ˈrekəɡnaɪz]
agree [ə′ɡrː ]
знать
осознавать
полагать
подразумевать
понимать
верить,
полагать
помнить
узнавать
соглашаться
3. СТРУКТУРА ПРЕДЛОЖЕНИЙ В PRESENT CONTINUOUS
CТРУКТУРА УТВЕРДИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
He
is reading
a book
now.
СТРУКТУРА ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
всп.гл. not смысл. гл.
He
is not reading
a book
now.
СТРУКТУРА ВОПРОСИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ОБЩИЙ ВОПРОС
Всп.
гл.
П
Ост/ч
Ск
Доп
Об-во
Is
he
reading
a book now?
П
Ск
Доп
Об-во
П
Ск
Доп
Об-во
21
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВОПРОС
(ко всем членам предложения кроме подлежащего)
Вопр.
сл.
Всп.
гл.
П
Ост/ч
Ск
Доп
Об-во
What
is
he
reading
–
now?
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВОПРОС К ПОДЛЕЖАЩЕМУ
Вопр.сл.
Ск
Доп
Об-во
Who
is reading
a book
now?
Необходимо выучить следующие вопросительные слова:
who [hu:] – кто
what [wɒt] – что
whom [hu:m] – кому, кого
when [wen] – когда
where [weə] – где, куда
why [waɪ] – почему
how [hau] – как
how many/much – сколько
what kind [kaɪnd] of – какой
whose [huːz] – чей
which [wɪʧ] – который
how long – сколько
(как долго)
V. EXERCISES
1. Read the transcribed words.
A. [peil], [deit], [bæn], [teip], [feit], [mæd], [sei], [seim], [fæt], [dei], [sæm], [lein],
[lænd], [teim], [eim], [li:v], [bi:t], [di:d], [li:n], [mi:n], [si:t], [nais], [ðis], [ðæt],
[ði:z], [ðən], [ðem], [θi:m], [feiθ], [θin], [lain], [pin], [pain], [fain], [mæn], [dent],
[nain], [seim], [sæm], [bet], [bed], [dain], [did], [mei], [fit], [stail], [vet], [bei], [tilt],
[fail], [feint], [i:z], [pet], [tin], [vi:l], [slip], [stei].
B. [ˈbrekfəst], [twɪn], [ˈlɪpˌstɪk], [tɔːk], [ˈɑːɡju], [ˈpɒlətɪks], [ˈlɪsn], [tʃeə], [ˈrelətɪv],
[piˈænəʊ], [juːnɪˈvɜːsəti], [kəʊt], [suːp], [təˈnaɪt], [ɪɡˈzæm], [ɪɡˈnɔː], [weə], [ʃuː],
[nɪt], [tʃeɪs], [ˈkæri], [ˈfʊtˌbɔːl], [kætʃ], [ˈkwaɪət], [ˈsuːtˌkeɪs], [ˈkɪtʃən], [fəʊn].
2. Point out the meaning of Present Continuous in each sentence.
1. Be quiet. You are making a lot of noise. 2. I am working on a new detective story
at the moment. 3. Sandra is studying Biology this semester. 4. Max is working hard
today. 5. Your English is getting better. 6. Brian is building his own house. 7. The
economic situation is getting worse. 8. These days food is becoming more and more
22
expensive. 9. Tim and Bill are always talking in class. 10. I am never visiting this
place again. 11. They are moving into a new flat next week. 12. They are constantly
arguing about politics. 13. Dave is taking his final exam next Friday. 14. What is
Julie making for dinner this evening? 15. I am not cooking again tonight.
3. Make the sentences negative and interrogative.
1. I am taking my sister to school. 2. They are going to the beach for
a swim. 3. Helen is playing the piano. 4. I am reading a newspaper.
5. He is sleeping. 6. We are drinking tea. 7. You are looking tired
today. 8. We are watching TV. 9. They are eating pizza. 10. My
Mum is cooking dinner. 11. They are playing tennis. 12. It is raining.
13. She is driving to work. 14. Mary is studying English. 15. You are working hard
today. 16. My English is getting better. 17. The world is changing.
4. Put questions to the italicized words.
1. I am reading an interesting book at the moment (4).
………………………….…………………………….
……………………………………..…………………
……………………………………..…………………
……………………………………..…………………
2. She is taking a bath (2). ….……………………….
………………………….…………………………………..
3. I am trying to concentrate (2). …………………….
.…………………………………………………………………………………………
4. I am looking for my keys (3). ………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
5. He is wearing a warm coat today (3). ……………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
6. Food is getting more and more expensive (1)………………………………………
7. I am enjoying the party (2). ………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
8. He is speaking with his boss (3). …………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
9. We are having a good time (1). ……………………………………………………
10. My little sister is drinking milk (3). ………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
23
11. The children are eating soup (2). …………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
12. We are going to the theatre tonight (2). ……………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
13. I am going to Italy next week (1). …………………………………………………
14. The students are getting ready for their exams (2). ………………………………
……………………………………………………………………………………………………
15. Our friends are staying at the Flamingo hotel (3). ………………………………
……………………………………………………………………………………………………
16. We are watching TV (1). ………………………………………………………….
17. He is always ignoring me (1)!....................................................................................
5. Open the brackets using Present Continuous.
Example: They (play) football. – They are playing
football.
1. Не (sit) at the desk. …………………………….…...
2. She (eat) dinner. ……………………………….…...
3. You (read) a book………………………………..…
4. The dog (sleep). ……………………………………
5. Ann (swim). …………………………………………………………………….…
6. I (watch) TV. ………………………………………………………………………
7. Tony (write) a letter. ………………………………………………………………
8. The birds (sing). …………………………………………………………………..
9. Mum (make) a cake. ………………………………………………………………
6. What's happening at the moment? Make true sentences.
Example: (I / wash / my hair). – I'm not washing my hair.
1. (It / snow)…………. ………………………………………………..
2. (I / sit / on a chair) ………………………………………………..
3. (I / eat) ………………………………………………………………………………
4. (It / rain) ……………………………………………………………………………..
5. (I / learn / English) …………………………………………………………………..
6. (I / listen / to the radio) ……………………………………………………………...
7. (The sun / shine) ...…………………………………………………………………..
8. (I / wear / shoes) ………………………………………………………………....….
9. (I / smoke / a cigarette) …………………………………………………..………….
10. (I / read / a newspaper) …………………………………………………………….
24
7. Look at the pictures. Use the verbs in Present Continuous to complete the
sentences.
1. Look at that kangaroo! It … is carrying…its baby.
2. Henry …………………….. the car at the moment.
3. Look at Helen! She …………… her dog for a walk.
4. John is late for work. He ………. to catch the bus.
5. Be quiet! Dad …………..
6. Susan is in her bedroom. She ………… her suitcase.
7. Mary is in the kitchen. She …………………. a cake.
8. The children aren't in the house. They ………….. in the garden.
9. She is busy. She ………….. a letter.
8. Read the conversation between Brian and Steve. Open the brackets using
Present Continuous
Brian: Hello, Steve. I haven‟t seen you for a long
time. What ……… (you/do) these days?
Steve: I …………. .(work) in a supermarket.
Brian: Really?
Steve: Yeah. How about you?
Brian: Well, I ………….. (not/work) at the
moment, but I am very busy. I am building a house.
Steve: Really, ………………. (you/do) it alone?
Brian: No, some friends of mine ……… (help) me.
25
9. Look at Adam’s diary and say what he is doing next week.
Example: He is seeing the doctor on Monday.
10. Look at the pictures and say how our world is changing.
The population of the world / increase / every year.
…………………………………………………………………..
Cities / grow / bigger every year.
…………………………………………………………………
Computers / become / faster every year.
………………………………………………………………
26
More young people / buy / cars nowadays.
………………………………………………………………….
The climate / get / warmer every year.
………………………………………………………….
11. Make emotional sentences using the Present Continuous.
1. Maria ……………….. ( always forget) to close the window.
2. You …………………. ( never wash) dishes.
3. Keith ………………... (always take) my clothes.
4. I ……………………... (never shop) here again.
5. Howard ……………… (always tell) me what to do.
6. Bart ………………….. (always sit) on the sofa.
7. He …………………… (constantly interrupt) me.
8. You …………………... (always forget) to pay the bills.
9. You …………………… (always leave) the door open.
10. „Pete is playing his music very loud.‟ „Again! He …….. (always do) that!‟
12. Translate into English.
A. 1. Джек читает новую книгу. 2. Джордж не пишет.
3. Мы не работаем. 4. Вы идете в университет? 5. Он
спит? 6. Ник и Майкл играют в футбол. 7. Твой отец
смотрит телевизор? 8. Он строит новый дом. 9. Мы
делаем упражнение. 10. Сегодня вечером мы не идем
в театр. 10. В субботу они идут в кино. 11. Этим летом
я работаю в супермаркете. 12. Моя сестра постоянно
берет мою одежду. 13. Она встречается со своим
другом сегодня вечером. 14. Города становятся больше и больше с каждым
годом. 15. Ты постоянно забываешь закрыть дверь. 16. Я никуда не пойду! 17. Я
сейчас много работаю. 18. Я сдаю экзамен на следующей неделе. 19. Том
постоянно теряет ключи. 20. В этом семестре мы изучаем итальянский.
B. 1. Они завтракают. 2. Роузи говорит о своих родственниках. 3. Ее сестра
читает газету. 4. Луиза красит губы перед зеркалом. 5. Ее мама пьет кофе. 6.
Бабушка и папа кричат друг на друга. 7. Они спорят о политике. 8. Где лежит
кошка? 9. На кого лает собака? 10. Я готовлюсь идти в школу.
27
VI. TEST
I. ВЫБЕРИТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ СЛУЧАЙ УПОТРЕБЛЕНИЯ ДЛЯ
ВЫДЕЛЕННЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ФОРМ.
1. I am going to the dentist tomorrow.
A. действие, происходящее в момент речи
B. временное действие, происходящее в более длительный промежуток
времени
C. динамическое действие
D. действие, заранее запланированное на будущее
E. эмоциональная оценка действия, вызывающего недовольство, раздражение
F. эмоциональный отказ выполнять действие
2. Ann is looking for a new flat at the moment.
A. действие, происходящее в момент речи
B. временное действие, происходящее в более длительный промежуток
времени
C. динамическое действие
D. действие, заранее запланированное на будущее
E. эмоциональная оценка действия, вызывающего недовольство, раздражение
F. эмоциональный отказ выполнять действие
3. What are they talking about?
A. действие, происходящее в момент речи
B. временное действие, происходящее в более длительный промежуток
времени
Достарыңызбен бөлісу: |