Основные проблемы философии

Философия зарождается в середине І тыс. до н.э. почти одновременно в трех очагах древних цивилизаций — Индии, Китае и Древней Греции. Это — теоретически сформулированное мировоззрение. Философию можно определить как учение об общих принципах бытия, познания и отношения человека и мира. Философия отличается от иных форм мировоззрения не столько своим предметом, сколько способом его осмысления, степенью интеллектуальной разработанности проблем и методом подхода к ним. Она зарождается как попытка решить основные мировоззренческие проблемы средствами разума, строит свои выводы на логике и дока­зательстве, опирается преимущественно на знание, а не на веру и воображение.

Язык философии — категории, понятия, а не образы, как в мифах. Философские категории (греч. kategoria – определение, суждение) – предельно широкие понятия, в которых отражены всеобщие, существенные стороны, свойства, связи и отношения бытия (например, материя, сознание, причина, следствие и др.).

Для философии характерно свободомыслие, а не ориентация на авторитет и догматическую веру, как в религии.

Философия носит личностный характер, т.е несет на себе отпечаток личности ее автора.

Таким образом, философия — мыслящее мировоззрение, где на место авторитета традиций (как в случае мифа и религии) становится авторитет разума, наблюдения, критичности и свободомыслия.

Философия относится к рефлексивному типу мировоззре­ния, т. е. такому, в котором содержатся размышления над соб­ственными представлениями.

Философия исследует различные стороны бытия, познания, человека и человеческого существования. Общая проблематика философского исследования:

- наиболее общие вопросы бытия, в частности, о первоначале всего существующего; философское учение о бытии получило название онтологии (от греч. ontos — сущее и logos — учение);

- наиболее общие вопросы познания: познаваем или непознаваем мир? каковы возможности, методы и цели позна­ния? в чем заключается сущность самого познания и что есть истина? каков субъект и объект познания? и др.; философское учение о познании получило название гносеологии (от греч. gnosis — знание, познание и logos — учение);

- наиболее общие вопросы функционирования и раз­вития общества; раздел философии, который изу­чает общественную жизнь, называется социальной философией;

- исследование проблем чело­века; философия человека называется философской антропологией;

- исследование природы ценностей — общепризнанных (или же широко признанных) в обществе норм, сформированных в определенной культуре, которые задают образцы и стандарты поведения и влияют на выбор между его возможными альтернативами; этот раздел философии называется аксиологией;

- исследование целей и смысла человеческой истории — философия истории;

- исследование морали как специфической формы общественного сознания — этика;

- исследование закономерностей художественного освоения человеком мира — эстетика;

- исследование принципов и способов организации теоретической и практической деятельности — методология.

Для философии характерно наличие многообразия философских школ и направлений — плюрализм.

Поскольку исторические эпохи отличаются друг от друга уровнем развития культуры, экономическим строем, политическим устройством общественной жизни, социальной структурой общества, уровнем развития познания, постольку имеет место многообразие культурно-исторических типов философии. Следует отметить, что ключевой характеристикой различий между историческими этапами развития философии выступают ценности; например, философия Средневековья носит теоцентричный характер, а философия Возрождения – антропоцентричный.