Психодіагностична робота
Програма організації роботи психологічної служби
по вивченню проблем адаптації першокласників до навчання в школі
І етап. Профілактика дезадаптації майбутніх першокласників до школи.
(вересень- жовтень)
Профілактика дезадаптації майбутніх першокласників до школи має велике значення, оскільки вчасно й успішно проведена превентивна робота психологічної служби буде сприяти адаптації дітей. Ця робота включає в себе:
Психологічна діагностика готовності дітей до навчання в школі.
Індивідуальне консультування батьків. Надання рекомендацій, щодо підготовки дітей до навчання.
Систематична участь психолога в заняттях із підготовки дітей до навчання.
Індивідуальна корекційна робота з учнями, неготовими до навчання.
Групова корекційно - розвивальна робота з учнями, з метою профілактики дезадаптації першокласників до навчання у школі.
Складання соціальним педагогом картотеки «групи ризику» щодо
дезадаптації до школи в першому класі на підставі інформації, отриманої у процесі психодіагностичного обстеження дитини, бесіди з батьками з анамнезу.
Патронаж сімей.
Психологічна освіта батьків майбутніх першокласників на батьківських зборах із питань вікових особливостей, готовності до школи, проблеми адаптації до школи, спілкування з однокласниками, виховання дітей.
Психологічна освіта вчителів, що будуть працювати з
першокласниками, на педагогічних консиліумах, методичних
об'єднаннях із питань вікових особливостей, готовності до школи, проблем адаптації першокласників, спілкування педагога з дітьми, їхнього навчання.
Індивідуальне консультування вчителів з питань індивідуальних
особливостей дітей «групи ризику» щодо дезадаптації до школи.
ІІ етап. Контроль за процесом адаптації першокласників до школи.
Достарыңызбен бөлісу: |
