Управления образования акимата Костанайской области


Сознательное воздействие на самого себя с целью развить в себе определённые качества – это



жүктеу/скачать 32,69 Kb.
бет2/6
Дата25.11.2022
өлшемі32,69 Kb.
#159852
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
экзаменационные тесты Баган — копия

5. Сознательное воздействие на самого себя с целью развить в себе определённые качества – это

  1. воспитание;

  2. самовоспитание;

  3. самовнушение;

  4. самоубеждение;

  5. самопорицание

6. Внутренний конфликт возникает, когда…

  1. человек перестает чувствовать себя счастливым;

  2. у человека завышенная самооценка;

  3. у человека нет цели в жизни;

  4. Никогда;

  5. Человек болеет.

7. Самооценка бывает …

  1. завышенной, заниженной, очень низкой.

  2. Адекватной и неадекватной;

  3. плохой, хорошей, наилучшей;

  4. завышенной, заниженной, нормальной (адекватной)

  5. Адекватной и низкой

8. Единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт) – это

  1. личность;

  2. индивид;

  3. индивидуальность;

  4. Самооценка;

  5. Темперамент.

9. Сознательное воздействие на кого-либо с целью развить в нём определённые качества

  1. воспитание;

  2. самовоспитание;

  3. самовнушение;

  4. самоубеждение;

  5. самопорицание.

10. Кто является автором слов: "Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно - значит вырастить угрозу для общества."?

  1. Шалва Амонашвили

  2. Сократ

  3. Элеонора Рузвельт

  4. Сара Алпысовна Назарбаева

  5. Александр Сергеевич Пушкин

11. Выбери качества, которые могут помочь в развитии профессионального успеха.

  1. Активность, аккуратность, лень, высокая работоспособность, скромность, трудолюбие, безответственность.

  2. Активность, аккуратность, высокая работоспособность, трудолюбие, добросовестность, инициативность, высокий интеллект, увлеченность работой, целеустремленность, дисциплинированность, чуткость.

  3. Добросовестность, инициативность, высокий интеллект, увлеченность работой, целеустремленность, зависть, эгоизм, дисциплинированность;

  4. Позитивное отношение к жизни, безответственность;

  5. Активность, аккуратность, высокая работоспособность, жадность, целеустремленность, эгоизм.

12. Интеграция от латинского ...

  1. Разделение

  2. Создание

  3. Соединение

  4. Анализ

  5. Синтез

13. Что относится к ценностям урока самопознание?

  1. Любовь, Истина, Ненасилие, Праведное поведение, Внутренний покой.

  2. Любовь, Честность, Ненасилие, Праведное поведение, Доброта, Внутренний Покой, Справедливость.

  3. Любовь, Честность, Ненасилие, Праведное поведение, Доброта;

  4. Любовь, Праведное поведение, Истина;

  5. Любовь, Здоровье, Ненасилие.

14. Кто является автором слов: "Всякое знание, отделенное от справедливости и другой добродетели, представляется плутовством, а не мудростью…"? 

  1. Шалва Амонашвили

  2. Сократ

  3. Элеонора Рузвельт

  4. Сара Алпысовна Назарбаева

  5. Александр Сергеевич Пушкин

15. Шалва Александрович Амонашвили является...

  1. Американский общественный деятель

  2. создателем предмета "Самопознание"

  3. заведующий лабораторией гуманной педагогики, педагог, доктор психологических наук

  4. известный врач

  5. известный политолог, общественный деятель.

16. Основатель предмета самопознания. Президент Национального научно - практического образовательного и оздоровительного центра „Бобек“.

  1. Шалва Амонашвили

  2. Сократ

  3. Элеонора Рузвельт

  4. Сара Алпысовна Назарбаева

  5. Александр Сергеевич Пушкин

17. Древнегреческий философ, который сместил внимание с материальных ценностей на высокие духовные ценности

  1. Шалва Амонашвили

  2. Сократ

  3. Элеонора Рузвельт

  4. Сара Алпысовна Назарбаева

  5. Александр Сергеевич Пушкин


жүктеу/скачать 32,69 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©engime.org 2025
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет