Часть речи Звуки Буквы
Словосочетание
Используемый язык для диалога / письма на уроке:
Материал прошедших уроков
Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме на русском языке.
План
Планируемо е время
Запланированная деятельность
Ресурсы
Начало урока
Организационный момент.Организационный момент урока. Психологический настрой.
Актуализациязнаний.
(Ф) Учитель предлагает посмотреть мультфильм «Как ослик учился уважать старших».
Почему бабушка ослика выгнала?
Чему хотел научиться ослик?
Сегодня на уроке мы тоже будем говорить о том, как нужно относиться к старшим по возрасту и малышам.
Сообщение темы и цели занятия.
10 мин.
История о том, как ослик Алфавит учился уважать старших
youtube.com
Середина урока
30 мин.
3. Изучение нового материала. (К) Учитель предлагает прочитать рассказ В. Осеевой «Задача». Но для начала запомнить новые слова, которые встретятся в текст.
