(Деятельность учащихся) Слушают и повторяют за учителем, читают и повторяют самостоятельно. Некоторые учащиеся составляют словосочетания с новыми словами, а сильные ученики предложение с одним из слов.
|
Рабочая тетрадь, задание 1.
Учебник, задание 1. http://www.astana- akshamy.kz/nur-alem- alemdegi-eng-ulken-sfera/.
tickets.expo2017astana.com›О
выставке
|
|
Учитель предлагает прочитать в учебнике информацию об ЭКСПО- 2017, рассмотреть иллюстрации и ответить на вопросы.
(И) Работа в рабочей тетради. (Ф)
О каком большом событии для Казахстана говорится в тексте?
Как называется главное архитектурное сооружение на выставке?
Чему была посвящена выставка? Учитель предлагает прочитать в интернете статью на казахском языке о гигантском шаре «Нұр Әлем», пересказать на русском языке то, что заинтересовало.
(К) Учитель предлагает игру «Один- много». Учитель кидает мяч, называя слово в единственном или множественном числе, ученик возвращает мяч, называя это слово в противоположном числе.
(П) Работа с таблицей. Учитель предлагает вместе с другом заполнить таблицу, вставив слова в нужном числе. (Деятельность учащихся)
Работа в паре. Изменяют слова по числам.
Взаимопроверка «Желаемая отметка». Ученик выполнил работу и, прежде чем сдать ее на проверку учителю или однокласснику, имеет право сам себе поставить отметку, такую, какую он, по его мнению, заслуживает. (Это позволяет мне оценить уровень объективности самооценки обучающихся и спланировать дальнейшую с ними индивидуальную работу.)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
