Прием «Поисковая работа». *Найдите в тексте и прочитайте еще раз предложения о том, что делали и строили Коля, Санат, Денис, Максат, Сережа, Яна, Гена, Роза и Давид?
PIRLS («тонкие» и «толстые» вопросы). **Найдите и запишите предложения о том, кто из детей был скульптором, кто дизайнером, кто строителем, и что они делали? Подчеркните глаголы (=====).
***Определите в рассказе III части. Придумайте им название. Определите тип текста.
(Деятельность детей)Знакомятся с новыми словами, отвечают на вопросы задания.
Физминутка «Снеговик». Лепим мы снеговика Из пушистого снежка.
Вот какой он, первый ком! Вот какой большущий он.
Ком второй чуть-чуть поменьше, Третий – это голова,
Шляпа будет из ведра, Нос – морковка,
А глаза – два веселых огонька. Вот какой веселый он;
Он смеется до ушей, Веселит он малышей.
(П) Учитель предлагает детям вспомнить, что такое план. Какие они бывают? Как обозначены на плане объекты?
Просмотр презентации или видео сюжета.