(Деятельность учащихся) Работа в парах рассказывают по плану, что есть в этом снежном городке и как дети развлекаются в нем. Записывают свой рассказ в тетрадь.
(ФО) Оценивание. Прием «Аплодисменты».
(И) Работа в рабочей тетради.
(И) Учитель предлагает взять из каждой группы слов одно и составить предложения по образцу. (Деятельность детей) записывают предложения, полученные путем составления их из слов, взятых по одному из каждой представленной в задании группы.
(ФО) Самопроверка по образцу прием
«Большой палец».
(Ф, К) просмотр презентации или видео о видах жанров.
(К) Учитель читает два произведения разного жанра. Определить жанр и доказать свои ответы.
При определении жанра составляют два кластера «стихотворение» и «загадка». (Деятельность учащихся) Сравнивают два произведения разного жанра.
Доказывают свои ответ, составляют кластер с помощью учителя.
Учитель предлагает определить, о чем говорится в этих произведениях?
Прочитать внимательно последние 2 строчки первого текста, объяснить, для чего стоят знаки препинания (!).
Достарыңызбен бөлісу: |
