4. Итог урока.
Рефлексия «Снежная горка». Каждому из учеников выдать фишку в виде санок. Дети крепят на «горку» свои «саночки» на тот уровень (высоту), которая характеризует их состояние и удовлетворенность уроком.
Домашнее задание. Придумай план снежного городка, составь описание
архитектурных форм.
|
|
УРОК 31.
Мои достижения
|
Школа:
|
Дата:
|
Ф.И.О. преподавателя:
|
КЛАСС: 3
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
3.1.2.1 понимать значение простых фраз в тексте, содержащих
знакомые слова и словосочетания и имеющих отношение к повседневной жизни
3.3.3.1 определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы), различать текст- повествование/описание
3.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/слова-признаки/слова-действия и изменять их по числам
|
Учебные цели
|
Умеют высказывать оценочные суждения о прослушанном/прочитанном материале.
Знают слова-предметы/слова-признаки/слова-действия.
Применяют в письменной и устной речи слова-предметы/слова- признаки/слова-действия и изменять их по числам.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
