Парам 1-го ряда: «Сила птицы в крыльях, сила человека в дружбе». Парам 2-го ряда: «Язык дружбы не нуждается в переводе».
Парам 3-го ряда: «Дружно за мир стоять – войне не бывать». (Деятельность учащихся) Учащиеся работают в парах над составлением пословиц, проверяют, верно ли составили по образцу в учебнике, отвечают на вопросы учителя.
-
Как вы понимаете смысл этих пословиц?
-
Почему дружба и братство лучше богатства? Докажите.
-
Что значит «язык дружбы»?
-
Почему, если стоять дружно за мир, то не будет войны?
PIRLS (проверка читательской грамотности).
Прочитай текст. Выполни задания. Отметь утверждения, соответствующие содержанию прочитанного текста
-
В нашей стране люди разных национальностей живут.
А) дружно Б) вместе В) радостно
-
Сказки рассказывают, песни поют, танцуют
|
|
10 мин.
|
https://yandex.kz/video/search?
filmId=1731593627636313466
&text=песня%20о%20дружбе &noreask
|
|
Учебник, задание 1.
|
|
Ответы:
-
А
-
Б
-
А
3 правильных ответа – высокий уровень читательской грамотности 2 правильных ответа – средний уровень читательской грамотности
|
|
А) одинаково Б) вместе В) по- разному
|
Достарыңызбен бөлісу: |
