(Ф) Работа со словарем.
Учитель называет слова на казахском и русском языках (меню, сервировка, блюдце, бутерброд и т.д.), показывает предметные картинки, отрабатывают правильное произношение новых слов.
|
Разминка,mp3. malovato.net˃melody/
музыкальная разминка
Ответы детей
Предметные картинки
segalega.ucoz.ru˃news… eda…eda_i_napitki… kartinki…
меню- мәзір
|
Середина урока.
30 минут
|
3. Ознакомление с новым материалом.
(К) Учитель предлагает послушать диалог Робика и Саната.
-О чем он? Что посоветовал Санат Робику?
Учитель предлагает рассмотреть меню «День рождения». Чем интересно меню?
Учитель читает праздничное меню: салат «Котик», салат «Елочка», торт «Солнышко». Спрашивает детей, из чего могут быть приготовлены эти салаты и торт? Детям предлагается рассмотреть презентацию «Праздничное меню».
При работе с презентацией дети называют новые слова и составляют с ними предложения. Например, «Салат «Елочка»- это киви, клубника, виноград» и т.д.
(П) Учитель предлагает детям рассмотреть сюжетные картинки, составить вкусное праздничное меню. Дети работают в парах.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
