Итог урока. Рефлексия
|
Ученики называют, какие новые знания они приобрели на уроке о букве Д с помощью игры
«Да-нет». Педагог рассказывает о букве Д и о звуках, ее обозначающих (в рассказе есть правильные и неправильные факты.
Игра «Доскажи словечко». Буква д может обозначать … согласный звук [д] или … согласный звук [д’]. Звуки [д], [д’] – звонкие … звуки.
|
Обучающиеся показывают свое согласие или несогласие с рассказом учителя («да» – показывают с помощью перекрещенных рук знак плюс, «нет» –
показывают с
|
ФО «Кулак – ладонь». Кулак – задание выполнено. Ладонь – требуется доработка. ФО«Самооценивание».
|
Учебник. Использование интерактивной доски с вариантами рефлексивного оценивания.
|
