(К, И) Написание слов, предложений с новой буквой. Списывание с печатного текста.
(К,И) Проводится работа по обучению
комментированномуписьму.
Помни, пишутся всегда С большой буквы города,
Обучающиеся правильно сидят и держат ручку при письме, правильно ориентируются на
странице прописи.
ФО Учитель комментирует работу обучающихся.
Пропись. Презентация к уроку.
Реки, страны и моря И фамилия моя!
(К, И) Устанавливается соответствие между звуковыми формами слов Сания, Яшаи их схемами- моделями. Обучающиеся выполняют схемы слов.
Пальчиковаягимнастика. Пальчик вышел погулять, ключ забыл с собою взять. Что он делает теперь? Просто он стучится в дверь. (Ребята растопыривают пальцы, а затем начинаютодновременно сгибать каждые пальцы на обеих рукаходновременно, касаясь подушечкамисоответствующейладони.)
ФО «Самооценка».
«Дорожка успеха»:
1-й круг – не знаю, 2-й круг – знаю,
3-й – понимаю, 4-й – понимаю и могу применить, 5-й – могу научить другого.
