ХОД УРОКА
Этап урока/Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Создание положительного эмоционального настроя
|
Начинается урок.
Он пойдет ребятам впрок. Постарайтесь все понять, Учитесь тайны открывать. Ответы полные давайте
И на уроке не зевайте.
|
Обучающиеся приветствуют учителя и выполняют самооценку готовности к уроку.
|
ФО «Кулак –
ладонь».
Кулак – задание выполнено. Ладонь
– требуется доработка.
|
|
Актуализация жизненного опыта. Целеполагание
|
(К) Учащимся предлагается послушать стихотворение, назвать повторяющуюся букву и сформулировать тему урока.
Юла поет: «Не устаю Юлить я и крутиться. Пока танцую, я стою И не могу свалиться».
|
Учащиеся формулируют тему урока.
|
ФО
«Аплодисменты».
|
|
Работа над новой темой
|
Задание № 1.
(К, Г) Педагог предлагает учащимся отгадать загадку задания № 1 и найти новую букву. (Юрта. Буква Ю)
Учитель предлагает выполнить слого-звуковой анализ слов тюльпан и юрта. Устанавливается соответствие между звуковой формой слова и его схемой-моделью.
|
Обучающиеся придумывают слова с буквой Ю.
|
