Задания к тексту:
1.Вставить и графически объяснить пропущенные орфограммы и знаки препинания.
2.Выписать по 2 словосочетания (управление, согласование, примыкание).
3.Выписать все местоимения, определить разряд.
Задание 5. Перепишите пословицы, заменяя неопределённую форму глаголом во 2-м лице единственного числа.
1) Что (посеять), то и (пожать). 2) Степного коня на конюшне не (удержать). 3)Пропущенный час годом не (нагнать). 4) Поменьше говори – побольше (услышать). 5) Из песни слова не (выкинуть).
Задание 6. Выписать словосочетания по группам, соответствующим данным схемам.
Прилагательное + существительное
Существительное + прилагательное в Р.п.
Глагол + существительное в В.п.
Глагол + существительное в Тв.п.
Наречие + глагол
Наречие + наречие
Легкий сарафан, летний день, пиджак сына, бабушкины пироги, смотреть передачу, писать картину, рубить топором, быстро бежать, медленно танцевать, строить дом, песня рыбаков, по-весеннему солнечно, блестящий успех, рисовать красками, нора лисы, весело смеяться, очень холодно, гнездо птицы, плохо чувствовать, сердито ворчать.
Задание 7. От данных сущ. образуйте форму Р.п. мн.ч.
Мандарины, гектары, ботинки, граммы, комментарии, носки, осетины, помидоры, сапоги, туфли, яблоки, яблони.
Задание 8. От данных существительных образуйте форму Им.п. мн.ч.
Бухгалтер, конструктор, лектор, ректор, редактор, джемпер, инспектор, свитер, слесарь, токарь, торт, шницель, шофёр, отпуск, сектор, шторм, ястреб.
Задание 9. Спишите предложения. Существительные в скобках запишите в нужном падеже, определите падеж этих существительных.
Фу_болисты встретились в (центр) сп_ртивной (площадка). Билеты на поезд купили в (касса) на (вокзал). На (верхушка, ёлка) сидела ворона. Коршун скрылся за (лес). В (комната, кровать) с_дела кошка Мурка. На (участок) вокруг нашей (дача) много (клубника). В (чаща) леса в (берлога) спит м_дведь. На (доро_ка), которая в_дет к (избушка) л_сника, по_вились волч_и следы. В лесу всегда надо помнить об (опасность) – о (волк).
Достарыңызбен бөлісу: |
