В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»

жүктеу/скачать 1,01 Mb.

бет	6/6
Дата	11.01.2022
өлшемі	1,01 Mb.
	#110770
түрі	Урок

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
В. Катаев «Дудочка и кувшинчик».

Стратегия «Аквариум»

ФО «Диаграмма Венна»

ОС

Задание 3 (КР)

Знакомство с произведением.

-Сейчас мы прослушаем аудиозапись сказки «Кувшин и дудочка», откроем учебник и поработаем с текстом в учебнике.

Стратегия «Инсерт»

V «галочка» (то, что уже известно)	знак «минус» (то, что противоречит представлению)	+ знак «плюс» (то, что является интересным и неожиданным)	? «вопросительный знак» (если что-то неясно, возникло желание узнать больше)
...	...	...	...

1)Слушаем сказку в аудиозаписи (1 мин.)

Стратегия «Дерево предсказаний»

-Как вы думаете, почему папа назвал ягоды «хитрыми»? Неужели ягоды действительно хитрые?

2)Чтение сказки учащимися до конца

Стратегия «Чтение в кружок»" (попеременное чтение).

-Ягоды были хитрые?

-Что вас удивило в этой сказке? Что показалось вам непонятным?

- О чем рассказал нам автор?

- Оправдались ли наши предположения о содержании?

- Назовите героев рассказа.

- Какие черты характера помогают человеку?

Критерии оценивания

Дескрипторы

Читают текст правильно, сознательно и выразительно.

Задают простые, уточняющие вопросы по содержанию прочитанного и отвечают на подобные; находят ответы в тексте.

Все: читают правильно, сознательно и выразительно, отвечают на вопросы.

Большинство:
задают простые, уточняющие вопросы по содержанию прочитанного и отвечают на подобные

ФО «Инсерт»

ОС

3.Музыкальная физминутка

Задание 4 (ГР)

-Прочитайте сказку, перечислите по картинкам последовательность событий.

-Составьте простые, уточняющие вопросы по содержанию прочитанного по картинкам, инсценируйте эпизод.

-Придумайте продолжение сказки и запишите её.

Критерии оценивания

Дескрипторы

Читают текст правильно, сознательно и выразительно.

Задают простые, уточняющие вопросы по содержанию прочитанного и отвечают на подобные; находят ответы в тексте.

Пишут творческую работу с использованием рисунков.

Все: читают текст правильно, сознательно и выразительно; перечисляют по картинкам последовательность событий.

Большинство: задают простые, уточняющие вопросы по содержанию прочитанного по картинкам, инсценируют эпизод.

Некоторые: придумывают продолжение сказки и записывают её.

Стратегия «Картинки без запинки-ТРИЗ»

ФО «Шкала знаний»

ОС

Видеофильм « Творчество В. Катаева»

Листы с биографией В. Катаева для каждой группы

Диаграмма, стикеры

https://www.youtube.com/watch?v=C9YVXvzVkjw

https://www.youtube.com/watch?v=y-Y9Le52OAg

смайлики

Бумага, ручка, картинки,цветные карандаши
смайлики

Конец урока

(2 мин)

Рефлексия «Острова»

Острова, стикеры

жүктеу/скачать 1,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6