В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­ гогическое общество России, 2003. — 512 с



Pdf көрінісі
бет209/515
Дата25.09.2022
өлшемі3,21 Mb.
#150665
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   515
Байланысты:
Педагогическая психология

[13, с. 248-255] 
«Я предпочту» 
Цель:
о к а з а н и е у ч а щ и м с я п о м о щ и в п р о ф е с с и о н а л ь н о м
 само­
о п р е д е л е н и и . 
Материалы:
л и с т в о п р о с о в , л и с т о т в е т о в , и н с т р у к ц и я . 
Лист вопросов 
П р е д п о л о ж и м , что п о с л е с о о т в е т с т в у ю щ е г о о б у ч е н и я в ы смо­
жете в ы п о л н я т ь л ю б у ю работу. О д н а к о , если б ы вам п р и ш л о с ь 
в ы б и р а т ь т о л ь к о и з двух в о з м о ж н о с т е й , что б ы в ы п р е д п о ч л и ? 
Обслуживать машины, 
приборы (следить, 
регулировать) 
Составлять таблицы, 
схемы, программы 
вычислительных машин 
Следить за состоянием, 
развитием растений 


План-задание для самостоятельной работы 
201 
4а.
Обрабатывать 
материалы (древесина, 
ткань, металл, 
пластмасса и др.) 
ИЛИ 
4б.
Доводить товары до 
потребления 
5а.
Обсуждать научно-
популярные книги, 
статьи 
и л и 
5б.
Обсуждать художествен­
ную литературу (пьесы, 
концерты) 
6а.
Выращивать молодняк 
(животных какой-либо 
породы) 
и л и 
6б.
Тренировать товарищей 
(младших) в выполнении 
каких-либо действий (тру­
довых, учебных, 
спортивных) 
7а.
Копировать рисунки, 
изображения (или на­
страивать музыкаль­
ные инструменты) 
и л и 
7б.
Управлять каким-либо гру­
зовым (подъемным или 
транспортным) краном 
8а.
Сообщать, разъяснять 
людям нужные им све­
дения (в справочном бю­
ро, на экскурсии и т.д.) 
и л и 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   515




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет