В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
Глава VI. Особенности психического развития человека д е я т е л ь н о с т и в его р а з л и ч н ы х п р о я в л е н и я х х а р а к т е р и з у ю т различ н ы е ф а з ы его р а з в и т и я — п о д г о т о в и т е л ь н у ю , старт, к у л ь м и н а ц и ю и ф и н и ш [2, с. 158—162]. П е р и о д в з р о с л о с т и характеризуется неза в и с и м о с т ь ю о т р о д и т е л е й в э к о н о м и ч е с к о м о т н о ш е н и и . Н о в ы й статус с к л а д ы в а е т с я из м н о г о о б р а з и я п р а в и о б я з а н н о с т е й чело века в р а з н ы х с ф е р а х ж и з н и и д е я т е л ь н о с т и , в о б щ е с т в е , на рабо те, в с о б с т в е н н о й с е м ь е ; наступает к о н с о л и д а ц и я с о ц и а л ь н ы х и п р о ф е с с и о н а л ь н ы х р о л е й . Если в п е р и о д м о л о д о с т и а к т у а л ь н ы м был п о и с к л ю б и м о г о ч е л о в е к а , верных д р у з е й , п р о б л е м а созда н и я с е м ь и , у с и л и в а л а с ь у с т а н о в к а н а х о р о ш и е ж и л и щ н ы е усло в и я , м а т е р и а л ь н у ю о б е с п е ч е н н о с т ь , то в п е р и о д в з р о с л о с т и (осо б е н н о на п е р в о м ее э т а п е , в 26—30 лет) ж и з н е н н ы е п л а н ы приоб ретают и н о й х а р а к т е р , п о с к о л ь к у б о л ь ш и н с т в о л ю д е й уже имеет с в о ю с е м ь ю . В у к а з а н н о й в о з р а с т н о й группе у с и л и в а е т с я забота о х о р о ш и х ж и л и щ н ы х у с л о в и я х , о п р а в и л ь н о м в о с п и т а н и и детей, н а р я д у с з а д а ч а м и , с в я з а н н ы м и с п о л у ч е н и е м и н т е р е с н о й рабо т ы , п о в ы ш е н и е м к в а л и ф и к а ц и и , о б р а з о в а н и я . Т а к и м о б р а з о м , в з а в и с и м о с т и от и з м е н е н и я с о ц и а л ь н о г о п о л о ж е н и я п р о и с х о д я т и и з м е н е н и я с о д е р ж а н и я ж и з н е н н ы х п л а н о в . А в н у т р е н н е й о с н о в о й в о з р а с т н о й д и н а м и к и ж и з н е н н ы х п л а н о в я в л я ю т с я и з м е н е н и я в с и с т е м е с у б ъ е к т и в н ы х ц е н н о с т е й л и ч н о с т и , к о т о р ы е , в с в о ю оче редь, с к л а д ы в а ю т с я в результате у с в о е н и я , и н т е р и о р и з а ц и и об щественных ц е н н о с т е й и собственной с о ц и а л ь н о й активности. (Если для р а б о ч и х с т а р ш е г о возраста более в ы с о к о е м о т и в а ц и о н н о е зна ч е н и е и м е ю т с а н и т а р н о - г и г и е н и ч е с к и е у с л о в и я р а б о т ы , т е х н и к а б е з о п а с н о с т и , о б о р у д о в а н и я и пр., то для м о л о д ы х р а б о ч и х более з н а ч и м ы м и могут я в л я т ь с я , н а п р и м е р , о т н о ш е н и я с администра ц и е й , с в я з а н н ы е с с о ц и а л ь н о й и п р о ф е с с и о н а л ь н о й а д а п т а ц и е й ; д л я у ч е н ы х с я р к о в ы р а ж е н н ы м т в о р ч е с к и м с к л а д о м л и ч н о с т и х а р а к т е р н а ч е т к а я м о т и в а ц и я в виде и н т е л л е к т у а л ь н о й потребно с т и , к о т о р а я м о ж е т м е н я т ь с я в з а в и с и м о с т и о т д о с т и ж е н и й , п р о д у к т и в н о с т и д е я т е л ь н о с т и , но в о с н о в е с о х р а н я е т с я д о м и н и р у ю щ е й . ) А н а л и з п е р и о д а в з р о с л о с т и не будет п о л н ы м без хотя бы крат к о й х а р а к т е р и с т и к и р а з л и ч и й п с и х о л о г и и п о л о в . А п о с к о л ь к у ве д у щ е й д е я т е л ь н о с т ь ю в з р о с л ы х я в л я е т с я трудовая, п р о ф е с с и о н а л ь н а я , то, по всей в и д и м о с т и , з н а н и е р а з л и ч и й в п с и х о л о г и и муж ч и н и ж е н щ и н м о ж е т б ы т ь весьма п о л е з н ы м . И с с л е д о в а н и я м и ус т а н о в л е н о н е к о т о р о е п р е и м у щ е с т в о м у ж ч и н в п р о с т р а н с т в е н н о й и в р е м е н н о й о р и е н т а ц и и , в п о н и м а н и и м е х а н и ч е с к и х о т н о ш е н и й и в м а т е м а т и ч е с к и х рассуждениях. Ж е н щ и н ы п р е в о с х о д я т м у ж ч и н |