В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Pdf көрінісі

бет	499/515
Дата	25.09.2022
өлшемі	3,21 Mb.
	#150665

1 ... 495 496 497 498 499 500 501 502 ... 515

Байланысты:
Педагогическая психология

Отделение помощи детям с эмоционально-волевыми нарушениями и нарушениями общения
План-задание для самостоятельной работы

СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ЦЕНТРА
Отделение консультативно-амбулаторной помощи
В рамках отделения консультативно-амбулаторной помощи Центра
лечебной педагогики проводится большая часть диагностической и кон
сультативной работы, ведутся первичные обследования детей, обратив
шихся за помощью в Центр, а также некоторые формы коррекционной
работы в тех случаях, когда для оказания помощи ребенку достаточно
цикла консультаций или индивидуальных занятий.
К амбулаторной группе отнесены также отдельные виды коррекцион
ной помощи некоторым детям дошкольного и младшего школьного воз
раста с глубокой умственной отсталостью.
Отделение помощи детям с эмоционально-волевыми нарушениями
и нарушениями общения
Программа работы включает несколько направлений помощи детям
дошкольного и младшего школьного возраста с выраженными нарушени
ями общения и эмоционально-волевой сферь (ранний детский аутизм,
ранняя детская шизофрения, психопатии детского возраста, синдром дви
гательной расторможенности, мутизм, эпилепсия, эписиндром и др.).
Помощь ребенку начинается с организации элементарного взаимо
действия ребенка со взрослыми из близкого окружения и далее строится
таким образом,
4Tq6bi
постепенно расширять его познавательные и ком
муникативные возможности. Основная цель всей работы — достичь макси
мально возможного для данного ребенка уровня развития, жизнедеятель
ности и адаптации.
Значительных улучшений добиваются даже у детей, находившихся
исходно в тяжелом состоянии. Ряд детей дошкольного возраста удается
подготовить к посещению массовых детских садов; ряд детей, в соответ
ствующих государственных структурах признанных «необучаемыми», уда-

План-задание для самостоятельной работы
499
ется подготовить и выпустить для обучения в массовые и специализиро
ванные школы.
В отделении также организована мини-школа для обучения в неболь
ших группах детей младшего школьного возраста с нарушениями обще
ния, которые не были приняты ни в какие школы.

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 495 496 497 498 499 500 501 502 ... 515