В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с

§ 1. Причины и сущность психического развития ребенка

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Pdf көрінісі

бет	55/515
Дата	25.09.2022
өлшемі	3,21 Mb.
	#150665

1 ... 51 52 53 54 55 56 57 58 ... 515

Байланысты:
Педагогическая психология
Пед ситуации, тренинг ПиП23

Глава II. Закономерности и динамика психического развития в онтогенезе

§ 1. Причины и сущность психического развития ребенка
51
Иерархия потребностей по А.Х. Маслоу
Ф и з и ч е с к а я , у м с т в е н н а я , с о ц и а л ь н а я и э м о ц и о н а л ь н а я под
с и с т е м ы с у щ е с т в у ю т в ч е л о в е к е в п о с т о я н н о м в з а и м о д е й с т в и и и
т а к ж е н е п р е с т а н н о в л и я ю т на его р а з в и т и е и п о в е д е н и е , разде
л и т ь же их м о ж н о т о л ь к о в н а у ч н о м а н а л и з е , в м ы ш л е н и и , в це
лях у г л у б л е н н о г о и з у ч е н и я к а ж д о й из них и о р г а н и з м а в ц е л о м . И
к а к н е в о з м о ж н о п о н я т ь , с к а ж е м , с е р д е ч н о - с о с у д и с т у ю с и с т е м у
без р а с с м о т р е н и я ц е л о с т н о й с и с т е м ы о р г а н и з м а , т о ч н о т а к ж е м ы
н и к о г д а не п о й м е м п о в е д е н и е , р а з в и т и е и о т н о ш е н и я р е б е н к а с
о к р у ж а ю щ и м и , е с л и будем изучать каждую его п о д с и с т е м у изоли
р о в а н н о от других.
Р а с с м о т р и м т а к о й п р и м е р . Д е в о ч к а учится в III к л а с с е , и ей
п р е д с т о и т п р о й т и т е с т и р о в а н и е для о п р е д е л е н и я ее успехов в про
ш е д ш е м у ч е б н о м году. Если д е в о ч к а в м о м е н т п р о в е р к и устала и л и
голодна, т о о н а л и б о н е в ы п о л н и т з а д а н и е , л и б о в ы п о л н и т гораз
до хуже, чем в т о м случае, если ее ф и з и ч е с к и е и б и о л о г и ч е с к и е
п о т р е б н о с т и п о л н о с т ь ю у д о в л е т в о р е н ы .

52
Глава II. Закономерности и динамика психического развития в онтогенезе
П р о г р е с с и в н ы й ф р а н ц у з с к и й п с и х о л о г А . В а л л о н диалектичес
к и р е ш а е т п р о б л е м у с т а д и а л ь н о с т и п с и х и ч е с к о г о р а з в и т и я . О н
п о к а з ы в а е т в о з н и к н о в е н и е , ч е р е д о в а н и е и в з а и м о з а в и с и м о с т ь раз
н ы х с т а д и й д е т с к о г о р а з в и т и я . К а ж д а я и з н и х , п о м н е н и ю учено
го, есть результат к о л и ч е с т в е н н ы х и к а ч е с т в е н н ы х и з м е н е н и й . Он
в ы д е л я е т с л е д у ю щ и е стадии о н т о г е н е т и ч е с к о г о р а з в и т и я р е б е н к а :

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 51 52 53 54 55 56 57 58 ... 515