В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
§ 2. Эмоционально-волевая сфера личности младшего школьника
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| § 2. Эмоционально-волевая сфера личности младшего школьника
129 ности чувств. Р а з в и в а ю т с я н р а в с т в е н н ы е , и н т е л л е к т у а л ь н ы е и эс т е т и ч е с к и е чувства. К III классу и н т е н с и в н о ф о р м и р у ю т с я чувства т о в а р и щ е с т в а , д р у ж б ы , к о л л е к т и в и з м а . О н и р а з в и в а ю т с я в резуль тате у д о в л е т в о р е н и я п о т р е б н о с т и ребят в о б щ е н и и , п о д в л и я н и е м ж и з н и в к о л л е к т и в е с в е р с т н и к о в и всей ш к о л ы , с о в м е с т н о й учеб ной д е я т е л ь н о с т и . В начале обучения все п е р е ч и с л е н н ы е в ы ш е фак т о р ы в л и я ю т г л а в н ы м о б р а з о м ч е р е з л и ч н о с т ь учителя, я в л я ю щ е гося а в т о р и т е т о м д л я п е р в о к л а с с н и к а , п о з ж е п о д в л и я н и е м педа гога и с о в м е с т н о й у ч е б н о й д е я т е л ь н о с т и п о я в л я ю т с я т о в а р и щ е с к и е и д р у ж е с к и е к о н т а к т ы со с в е р с т н и к а м и (сочувствие, радость, чувство с о л и д а р н о с т и ) . Э т и в з а и м о о т н о ш е н и я у ч е н и к о в способ ствуют р а з в и т и ю у н и х чувства к о л л е к т и в и з м а , п р о я в л я ю щ е г о с я в т о м , что к а ж д ы й из н и х с т а н о в и т с я н е б е з р а з л и ч е н к о ц е н к е това р и щ е й п о классу. У м л а д ш и х ш к о л ь н и к о в н а ч и н а ю т и н т е н с и в н о р а з в и в а т ь с я и н т е л л е к т у а л ь н ы е чувства. А к т и в н о е п о з н а н и е в п р о ц е с с е у ч е б н о й д е я т е л ь н о с т и с в я з а н о с п р е о д о л е н и е м т р у д н о с т е й , у с п е х а м и и н е у д а ч а м и , п о э т о м у в о з н и к а е т ц е л а я г а м м а чувств: у д и в л е н и е , со м н е н и е , р а д о с т ь п о з н а н и я и в с в я з и с н и м и и н т е л л е к т у а л ь н ы е чувства, в е д у щ и е к успеху в у ч е б н о й д е я т е л ь н о с т и , т а к и е к а к лю б о з н а т е л ь н о с т ь , чувство н о в о г о . В о з н и к н о в е н и е и н т е л л е к т у а л ь н ы х чувств с в я з а н о с п о т р е б н о с т ь ю в п о з н а н и и н о в о г о в с о о т в е т с т в и и с п о з н а в а т е л ь н ы м и н т е р е с о м . В I к л а с с е их и н т е р е с в ы з ы в а ю т ф а к т о р ы и с о б ы т и я , а з н а ч и т , д л я р а з в и т и я и н т е л л е к т у а л ь н ы х ч у в с т в в а ж н о о п и р а т ь с я н а я р к и е п р е д с т а в л е н и я , н а г л я д н о с т ь , и т о г д а р а д о с т ь и у д о в л е т в о р е н и е в о з н и к а ю т у р е б е н к а уже от п р о н и к н о в е н и я в суть ф а к т о в , в п р и ч и н н о - с л е д с т в е н н ы е зави с и м о с т и . Р а б о т а п о э к с п е р и м е н т а л ь н ы м п р о г р а м м а м д л я н а ч а л ь н ы х к л а с с о в дала в о з м о ж н о с т ь п о д н я т ь т е о р е т и ч е с к и й у р о в е н ь п о д а ч и у ч е б н о г о м а т е р и а л а и требует б о л ь ш о г о у м с т в е н н о г о н а п р я ж е н и я , что с п о с о б с т в у е т п о в ы ш е н и ю у р о в н я р а з в и т и я и н т е л л е к т у а л ь н ы х чувств. И е с л и н а э т о м ф о н е п о я в л я ю т с я с л и ш к о м у п р о щ е н н ы е з а д а н и я , то у р е б я т в о з н и к а е т чувство н е д о у м е н и я , неудовлетво р е н н о с т и , п р о п а д а е т стимул п о з н а н и я . К а к п о к а з ы в а е т о п ы т ш к о л ы , и н т е л л е к т у а л ь н ы е чувства у ч а щ и х с я п р и п р а в и л ь н о й органи з а ц и и о б у ч е н и я с т а н о в я т с я д л я н и х п о т р е б н о с т ь ю . Э с т е т и ч е с к и е чувства м л а д ш е г о ш к о л ь н и к а , к а к и у д о ш к о л ь н и к а , р а з в и в а ю т с я в п р о ц е с с е в о с п р и я т и я л и т е р а т у р н ы х п р о и з в е д е н и й , п р и ч е м с а м ы м б л а г о д а т н ы м м а т е р и а л о м д л я и х р а з в и т и я жүктеу/скачать 3,21 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|