В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
§ 1. Психология ребенка раннего возраста
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| § 1. Психология ребенка раннего возраста
79 А к т и в н о е ф у н к ц и о н и р о в а н и е з р и т е л ь н о г о и слухового анали з а т о р о в — в а ж н ы й м о м е н т в п с и х и ч е с к о м р а з в и т и и р е б е н к а . На их о с н о в е п р о и с х о д и т р а з в и т и е о р и е н т и р о в о ч н о г о р е ф л е к с а «что та кое?». По д а н н ы м A . M . Ф о н а р е в а , уже после 5—6 д н е й ж и з н и но в о р о ж д е н н ы й с п о с о б е н следовать в з о р о м за д в и ж у щ и м с я в непо с р е д с т в е н н о й б л и з о с т и п р е д м е т о м п р и у с л о в и и его м е д л е н н о г о п е р е м е щ е н и я . К началу второго м е с я ц а ж и з н и п о я в л я е т с я способ н о с т ь с о с р е д о т о ч е н и я на з р и т е л ь н ы е и слуховые р а з д р а ж и т е л и с их ф и к с а ц и е й в т е ч е н и е 1—2 м и н . На о с н о в е з р и т е л ь н о г о и слухо вого с о с р е д о т о ч е н и я п р о и с х о д и т у п о р я д о ч е н и е д в и г а т е л ь н о й ак т и в н о с т и р е б е н к а , к о т о р а я в п е р в ы е недели его ж и з н и и м е е т хао т и ч е с к и й характер. Н а б л ю д е н и я з а н о в о р о ж д е н н ы м и п о к а з а л и , что п е р в ы е про я в л е н и я э м о ц и й в ы р а ж а ю т с я к р и к о м , с о п р о в о ж д а ю т с я с м о р щ и в а н и е м , п о к р а с н е н и е м , н е к о о р д и н и р о в а н н ы м и д в и ж е н и я м и . Н а в т о р о м м е с я ц е он з а м и р а е т и с о с р е д о т о ч и в а е т с я на л и ц е челове ка, н а к л о н и в ш е г о с я над н и м , у л ы б а е т с я , в с к и д ы в а е т р у ч к и , пе р е б и р а е т н о ж к а м и , п о я в л я ю т с я г о л о с о в ы е р е а к ц и и . Э т а р е а к ц и я п о л у ч и л а н а з в а н и е « к о м п л е к с о ж и в л е н и я » . Р е а к ц и я р е б е н к а н а в з р о с л о г о у к а з ы в а е т на в о з н и к ш у ю у него п о т р е б н о с т ь в обще н и и , п о п ы т к у у с т а н о в и т ь с о в з р о с л ы м к о н т а к т . М а л ы ш доступны м и ему с р е д с т в а м и о б щ а е т с я с о в з р о с л ы м . П о я в л е н и е к о м п л е к с а о ж и в л е н и я о з н а ч а е т переход р е б е н к а к с л е д у ю щ е м у э т а п у разви т и я — младенчеству (до к о н ц а п е р в о г о года). В три м е с я ц а м а л ы ш уже в ы д е л я е т б л и з к о г о ему ч е л о в е к а , а в ш е с т ь м е с я ц е в о т л и ч а е т своих от ч у ж и х . Д а л е е о б щ е н и е р е б е н к а и в з р о с л о г о н а ч и н а е т все ч а щ е о с у щ е с т в л я т ь с я в п р о ц е с с е совмест н ы х д е й с т в и й . В з р о с л ы й п о к а з ы в а е т ему с п о с о б ы д е й с т в и я с пред м е т а м и , п о м о г а е т в их в ы п о л н е н и и . В с в я з и с э т и м м е н я е т с я и х а р а к т е р э м о ц и о н а л ь н о г о о б щ е н и я . П о д в л и я н и е м о б щ е н и я повы ш а е т с я о б щ и й ж и з н е н н ы й т о н у с м а л ы ш а , у с и л и в а е т с я его актив н о с т ь , ч т о в з н а ч и т е л ь н о й с т е п е н и создает у с л о в и я д л я р е ч е в о г о , д в и г а т е л ь н о г о и с е н с о р н о г о р а з в и т и я . П о с л е шести месяцев р е б е н о к уже способен устанавливать с в я з ь между с л о в о м , о б о з н а ч а ю щ и м предмет, и с а м и м п р е д м е т о м . У него ф о р м и р у е т с я о р и е н т и р о в о ч н а я р е а к ц и я н а н а з ы в а е м ы е ему пред меты. В словаре м а л ы ш а п о я в л я ю т с я первые слова. В п е р е с т р о й к е и с о в е р ш е н с т в о в а н и и д в и г а т е л ь н о й с ф е р ы о с о б о е м е с т о з а н и м а е т р а з в и т и е д в и ж е н и й рук. Вначале р е б е н о к т я н е т с я к предмету, не умея удержать его, затем п р и о б р е т а е т ряд н а в ы к о в х в а т а н и я , а к п я т и м е с я ц а м — э л е м е н т ы з а х в а т ы в а н и я п р е д м е т о в . Во в т о р о м п о - |