Вариант №7 Специальность: 0111000- бастауыш білім беру
жүктеу/скачать 2,25 Mb.
|
| 82-Е
Өз -өзімізді бағалай білуге бет бұру ,бұл- А)салт дәстүрді меңгеру В)шығармашылық оқыту С)өзін бәрінен жоғары ұстау Д)өзгелердің бағалауы Е)ұлттық санамызды дамыту 83-Е Адамдардың өзімен өзі тұйық бірлестігі ,ол- А)индевид В)шағын топ С)бастапқы топ Д)ассосация Е)корпорация 84-Е Баланың өз мүмкіншілігін жүзеге асыруға басты кедергі ,бұл- А)төзу В)қызғаныш С)жауапсыздық Д)қызуқандылық Е)ұялшақтық 85-Е Оқушы үшін танымдық әрекеттер бағыттары: А)шығармашылық, сабырлылық В)бақылаушылық,тәрбиелілік С)білімділік,төзімділік Д)дамытушылық,зейіндік,сынақтық Е)еске түсіру,шығармашылық 86-С Қарым-қатынас дегеніміз,бұл: А) сөйлесу В)пікірлесу С)тіл арқылы,пікір алысу Д)ишара Е)ым ,понтомимика 87-А Рейтинг-ағылшын тілінде...........деген мағынаны білдіреді А)бағалау немесе жетістік өлшемі В)тексеру С)сараптау немесе бақылау Д)нәтиже Е)бағалау 88-Е Озық педагогикалық технологияның мақсаты,бұл- А)Білім берудің тәрбиелік міндеттерін шеу В)Тұлғаның адамгершілік қасиеттерін ашу С)өркениет жетістіктерін қолдау Д)сынып ұжымын қалыптастыру Е)білімді меңгертудің сапалық деңгейіне жету 89-Е Ертегі,аңыз,мақал -мәтелдер ,бұлар ......................элементтері А)Тәрбие тұжырымдамасы В)Әлеуметтік педагогика С)Философия Д)Оқыту әдістемесі Е)Халықтық педагогика 90-А "Құлақтан кіріп бойды алар ,Әсем әнмен тәтті күй.Көңілге түрлі ой салар ,Әнді сүйсең менше сүй" жолдарының авторы,ол- А)А.Құнанбайұлы В)Б.Момышұлы С)Ы.Алтынсарин Д)К.Әзірбаев Е)Қадір Мырзаәлі 91-С Ән айту балалардың................................. А)қиялын ұштайды В)Бір-біріне сенімін арттырады С)Көңіл-күйін жадыратады Д)шығармашылық жағдай туғызады Е)өзіндік "Менін" түсінуге көмектеседі 92-С Әдептіліктің басты белгісі және негізі ,барына қол жеткізген табыстарына риза болу шүкірлік ету А)мақтаншақ В)сараңдық С) қанағат Д)өзімшілдік Е)ызақорлық 93-Е Балалардың білімдерін кеңейту және оларда адамның адамгершілік сапаларымен құндылықтары туралы ой сонымен қатар ,оқу қабілеттерін дамытуға бағытталған әдіс А)оқушы әңгімесі В)мұғалім әңгімесі С)"Үй тапсырмасы " Д)"қайталау" Е)"Оқу" 94-Е Оқу мағлұматтарын көрнекілік тұрғысынан жеткілікті түсіндіруге мүмкіндік беретін әдістемелік тәсіл А)Өзіммен -өзім В)Сергіту сәті С)шаттық шеңбері Д)жүректен -жүрекке Е)Бейнематериал көру 95-C Өзін-өзі танудан саналы білім берудің басты шарты А)білім беру процесі субъектілерінің тілектестік диологын құру В)оқушылардың тұлғалық ,рухани өсуінің ішкі динамикасына көңіл бөлу С)мұғалімнің кәсіби шеберлігі ,оқыту әдістері мен жаңашыл педагогикалық психологияларды жүйелі қолдана білуці Д)балаға құндылық тұрғысынан қарады Е)Әр сабақта ойлануға арналған өмірлік мысалдар келтіру 96-В Сабақта оқу материалының мазмұнын рөлдерге бөліп ойнау,сахналау А)Инверсия В)драмалау С)синектика Д)театрландыру Е)дисскусия 97-В Қабылдау қабілетіне арналған ойын А)"Сәлемдесу" В)"Кім қалай дыбыстайды" С)"Баға беру" Д)"орныңды тап" Е)"мен жеңімпазбын" 98-В Оқушылардың өзіндік жұмыстар орындау кезінде А)Қиын тапсырмалар кезінде оқушыға көмектесу В)Жұмысты жоспарлау, оны қажетті ырғақпен орындау және бағалай білу әдістеріне үйрену С)қиын тудыратын тапсырмалар бермеу Д)Қиындық тудыратын сұрақтарға назар аудару Е)жұмысқа қызығушылығын арттыру 99-Е Оқушылардың іс-әрекетін белсендіру және қарқындату бағытында қолданылатын технология А)өзіндік дамыту В)Вальдорф технологиясы С)өзін анықтау технологиясы Д)жеке тұлға бағытындағы дамыта оқыту Е) проблемалық оқыту технологиясы 100-Е 4-сыныпты бітірген оқушылардың оқу жетістіктерінің бірі А)адам мінезінің жағымды және жағымсыз сипаттарын ,әрекеттерімен,ниеттерін ажырата алуы В)Адамның жағымды және жағымсыз қасиеттері,эмоциялары мен сезімдері туралы кеңейтілген түсініктерге ие болу С)Жағымсыз қасиеттер мен эмоциялардың көрінісі туралы түсініктерді білуі Д)Адамның өзіне және өзгелерге деген махаббат ,мейірімділік,сенім,шындылық,адалдық сияқты жағымды қасиеттерді түсіне білуі Е)Адами сезімдер мен эмоцияларды ,өзінің эмоциялық күйін ажырата білуі ,өзінің сезімдері мен талпыныстарын көрсете алуы,Жағымсыз эмоциялармен әрекеттерін тежей алуы. 2-НҰСҚА 1-В Оқушының жан-дүниесіне бойлай еніп,он жамандықтан аулақ ұстап ,тек тазалық пен адами жақсы қасиеттерге баули білу А)пән мұғалімдерінің міндеті В)өзін -өзі тану пәні мұғалімінің міндеті С)өзін -өзі тану пәні мұғалімінің қызметі Д)өзін -өзі тану пәні мұғалімінің іс-әрекеті Е)өзін -өзі тану пәні мұғалімінің мақсаты 2-С Басқа біреудің сені ренішке қалдырғанына одан әрі көңіліне алмау сезімі А)түсіне білу В)Өзімшіл С)Кешіре білу Д)сарыуайымшыл Е)тәуекелшіл 3-Е Ы. Алтынсарин ағартушылық- педагогикалық қызметін бастаған жыл А)1850 В)1960 С)1863 Д)1861 Е) 1860 4-А Жақсы оқитын баланың көңіл -күйі А)қуанышты В)таңқалу С)мұңды Д)қайғылы Е)үрейлі 5-Е Адамдар алдында өз іс -әркетіне жауапкершілікпен қарайтын адами сезім А)жақсылық В)ерік С)намыс Д)қуаныш Е)ұят 6-Е Қазақтың жанұялық дәстүрін ата А)Ат мінгізіп шапан жабу В)шығарып салу С)айтыс Д)дәм беру Е)"аманат" 7-Д Сен туған жер ,ауыл ,қала ,ел әрі саған сүйікті де қымбат... А)коттедж В)дала С)киіз үй Д)Отан,туған өлке Е)үй 8-Д Үнемі жақсылық пен дұрыстықты көре білетін ,еш уақытта мойымай ,көңілді сергек адам А)дүниеқор В)сергек С)уайымшыл Д)оптимист Е)пессимист 9-Е Жанның материалдық дүниеден жоғары тұратын адамгершілік ,тұлғалық рухани қызығушылығы мен үнемі жетілуге деген ұмтылыс пен рух биіктігінің қасиеттері А)ізгілік В)әдеп С)бағалылық Д)адамгершілік Е)рухани құндылық 10-Е Қарым-қатынас белсенділігі - А)балалар бойында игі қасиеттер қалыптастырады В)заттар мен құбылыстардың мәнін ,ғылыми ұғымдар мен заңдылықтарды терең түсінуге үйретеді С)әрбір баланың шығармашылық өсуіне көмектеседі Д)Өзін -өзі тәрбиелеуге баланың ынтасын оятады Е)тұлғаның мінез -құлқын ,жүріс-тұрысын қалыптастырады 11-Е Қайырымды адам .............. А) кейбір кезде ғана жақсылық жасайды В)өзіне ғана қайырыммен қарайды С)жақсы істерді марапат үшін жасайды Д)өзінің жақын адамдарына ғана қайырым тілейтін жан Е)басқаларға қамқор және ақкөңіл адам, жақсы істер жасайды басқа адамдарға ізгілік тілейді 12-В Әр бөлімнің білім беру деңгейі.... пәнінде берілген оқушылардың жас ерекшеліктерімен сәйкес келеді А)психология В)анатомия С)дүниетану Д)педагогика Е)әдептану 13-Е Тәртіпке әсер етіп ,басқалардан ерекше көрсететін адамның негізгі қасиеті ........... А)ұят В)намыс С)қуаныш Д)ерік Е)мінез 14-Е Адамның түрлі органикалық қасиеттеріне байланысты туып отыратын шағын,жағдаяттық көңіл-күйлері А)Қиял В)сезімдер С)ес Д)зейін Е)эмоциялар 15-В Адамның шындықты ,қандай болмасын бір сұлулықты сезінетін жоғарғы сезім А)қиял В)эстетикалық С)интелектілік Д)аффектер Е)көңіл-күй 16-Е Сыртқы ортаның тек өзіне тән тітіркеністерін қабылдайтын мүшелер А)зат алмасу В)тыныс алу С)тірек-қимыл аппараты Д)зәр шығару Е)сезім мүшелері 17-Е Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының адам миында сақталып,қайтадан жаңғырылып ,танылып ,ұмтылуын бейнелейтін үрдіс А)зейін В)қиял С)түйсік Д)сана Е)ес 18-C Шығармашылық жұмыстардың түрлері А)Ойын әректі В)еркін әңгімелесу, пікірлесу С)эссе,сурет салу.коллаждар Д)сахналау,жағдаяттар шешу Е)тапсырмалар орындау,ойын 19-В Балалардың әртүрлі өнер саласы бойынша жеке қабілеттерін айқындайтын әдіс-тәсіл А)ертегі оқу В)шығармашылық жұмыс С)ойын Д)мәтінмен жұмыс Е)оқулықпен жұмыс 20-Е Үйден оқитын мүмкіндігі шектеулі балалардың диагноз А)гипертания, брадипноэ В)Адам ағзасының физикалық ,психикалық тұрғыдан күштенуі С)буынның ұстамау ауруы Д)акрокератоз, гипакузия Е)психоневрологиялық, неврологиялық, хирургиялық, соматикалық тері аурулары жүктеу/скачать 2,25 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|