Разделение учащихся на пары. Метод «Мозайка» Парная работа. Исследование экономических показателей для сравнения экономик государств. Дать характеристику ИЧР и ВВП на душу населения Учащиеся выполняют исследование согласно следующего плана:
Дать объяснение понятию ИЧР? ВВП на душу населения?
Как расчитывается этот показатель?
О чем говорит этот показатель?
При необходимости возможно предоставление дополнительных стат данных
Представление результатов мини исследования
Каждая пара самостоятельно выбирает себе ресурсы исследования и форму представления результатов (постер, презентация, сценка, интервью)
По окончанию представления проводят взаимооценивание согласно критериям оценивания.
Оценивание. Взаимооценивание между парами
Дескриптор:
Дает правильное объяснение понятиям ИЧР и ВВП на душу населения
Объясняет расчет показателей
Разъесняет смысловое значение показателя
(И) Индивидуальная работа. Составить график показателей ВВП на душу населения. (по ППС)
Оценивание. Самооценивание. Парная работа. Определите какие факторы влияют на место страны в рейтинге стран ВВП на душу населения? Составить кластер. (по выбору: на примере трех стран, расположенных в начале, середине и конце рейтинга) Дать оценку факторам через метод «Колесо баланса».
Оценивание. Дескрипторы: Правильно определяет факторы влияния рейтинга стран ВВП на душу населения.
Оценивает факторы влияющие на рейтинг стран ВВП на душу населения.
Презентация
Презентация
Интернет
Приложение 1.
Лист оценивания
Интернет ресурсы
Приложение 2
