Виды речевой деятельности
жүктеу/скачать 56,78 Kb.
|
8 класс СОЧ 1
Презентация 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Количество баллов – 35
- Время на выполнение, мин* Кол балл * Балл
- ИТОГО: 10 40 мин
- Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения Дата: 21.10.2019г 8-Б класс ФИ ____________________________________
- Задания Прослушайте аудиотекст. Выполните 4 задания к тексту. Источник: www.youtube.com/watchv=9qVS9dNt2lI Транскрипт
|
Дата: 21.10.2019г Проверила:___________Б.Орымбас 8-Б класс Учитель: А.Аскарова СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ Обзор суммативного оценивания за 1 четверть Продолжительность – 40 минут (без говорения) Слушание – 10 мин Чтение – 10 мин Письмо – 20 мин Говорение – 1-2 мин на обучающегося (проверяется отдельно) Количество баллов – 35 баллов Типы заданий: МВО – задания с множественным выбором ответов КО – задания, требующие краткого ответа РО – задания, требующие развернутого ответа Характеристика заданий суммативного оценивания за «1» четверть
Дата: 21.10.2019г 8-Б класс ФИ ____________________________________ Задания суммативного оценивания и схемы выставления баллов за 1 четверть по предмету «Русский язык и литература» 8 класс Слушание Задания Прослушайте аудиотекст. Выполните 4 задания к тексту. Источник: www.youtube.com/watch?v=9qVS9dNt2lI Транскрипт Мне было тогда семнадцать лет, и в самый год своей смерти мамаша хотела переехать в город, чтобы вывозить меня. Потеря матери была для меня сильным горем, но должна признаться, что из-за этого горя чувствовалось и то, что я молода, хороша, как все мне говорили, а вот вторую зиму даром, в уединении, убиваю в деревне. Перед концом зимы это чувство тоски одиночества и просто скуки увеличилось до такой степени, что я не выходила из комнаты, не открывала фортепьяно и не брала книги в руки. Когда Катя уговаривала меня заняться тем или другим, я отвечала: не хочется, не могу, а в душе мне говорилось: зачем? В марте приехал опекун… – Ну и слава богу! – сказала мне раз Катя, когда я как тень, без дела, без мысли, без желаний, ходила из угла в угол, – Сергей Михайлыч приехал, присылал спросить о нас и хотел быть к обеду. Ты встряхнись, моя Машечка, – прибавила она, – а то что он о тебе подумает? Он так вас любил всех… Сергей Михайлыч был близкий сосед наш и друг покойного отца, хотя и гораздо моложе его. Кроме того, что его приезд изменял, наши планы и давал возможность уехать из деревни, я с детства привыкла любить и уважать его, и Катя, советуя мне встряхнуться, угадала, что изо всех знакомых мне бы больнее всего было перед Сергеем Михайлычем показаться в невыгодном свете. Кроме того, что я, как и все в доме, начиная от Кати и Сони, его крестницы, до последнего кучера, любили его по привычке, он для меня имел особое значение по одному слову, сказанному при мне мамашей. Она сказала, что такого мужа желала бы для меня. Тогда мне это показалось удивительно и даже неприятно; герой мой был совсем другой. Герой мой был тонкий, сухощавый, бледный и печальный. Сергей же Михайлыч был человек уже немолодой, высокий, плотный и, как мне казалось, всегда веселый; но, несмотря на то, эти слова мамаши запали мне в воображение, и еще шесть лет тому назад, когда мне было одиннадцать лет и он говорил мне ты, играл со мной и прозвал меня девочка-фиялка, я не без страха иногда спрашивала себя, что я буду делать, ежели он вдруг захочет жениться на мне?... (Отрывок из романа Л.Н. Толстого «Семейное счастье», 4 минуты) жүктеу/скачать 56,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||