Выразительное чтение
Планируемые результаты работы кружка
жүктеу/скачать 26,36 Kb.
|
Кружок КАЗШКОЛА (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Программа кружка «Выразительное чтение». Введение. Для чего нужна речь 1. Речь. Техника и выразительность речи.
- 3. Текст. Типы текстов. Тема текста, основная мысль, опорные слова текста. 4. Заключение.
| Планируемые результаты работы кружка:
Иметь начальное представление о паузе, логическом ударении, темпе и громкости речи; Уметь выражать свои эмоции и чувства в выразительном чтении; Иметь начальное представление о малых фольклорных жанрах, типах речи; Иметь начальное представление о богатстве русского языка; Уметь пользоваться толковым словарем Сказка «»Инсценировка сказки по выбору («Репка»); Конкурс любимых стихотворений; Конкурс «Литературная гостиная»; Программа кружка «Выразительное чтение». Введение. Для чего нужна речь? 1. Речь. Техника и выразительность речи. Устная и письменная речь. Особенности устной речи: окраска голоса, темп, громкость. Умение регулировать громкость речи, темп речи, пользоваться дыханием в процессе речи. Умение выразительно читать. Скороговорки. Работа со скороговорками. Считалки. Загадки. Мимика и жесты в устной речи. Живые картинки. Речевые роли. Конкурс любимых стихов. Инсценирование. Конкурс «литературная гостиная». Богатство речи. Дыхание. Дыхательные упражнения. Как мы говорим. Дикция. Упражнения для совершенствования навыка выразительного чтения. Интонация. Регулирование громкости и высоты голоса. 2. Слово. Лексическое значение слова. Толковый словарь. Многозначные слова. Слова-«родственники». Синонимы и антонимы. Родственные слова. Точность речи. Монолог и диалог. Сравнения и метафоры. Переносное значение слова. 3. Текст. Типы текстов. Тема текста, основная мысль, опорные слова текста. 4. Заключение. Развитие навыков чтения будет эффективным, если подобрать текст и понять прочитанное, т.е. создавать «ситуацию успеха», в системе проводить упражнения на выразительность чтения, начиная с самых простых и постепенно усложнять их. Использование различных способов и приемов способствует формированию грамотного беглого чтения, делает уроки чтения интересными, живыми и эмоциональными. Разнообразие заданий привлекает и удерживает внимание детей, развивает интерес к чтению, который потом не угасает у них и в последующих классах. «Бекітемін» Ақмешіт ауылының №15 орта мектеп КММ -нің директоры: . С.Б.Аппасов « » 2020ж. жүктеу/скачать 26,36 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|