3. Закрепление материала.
Работа по карте- назовите окружные центры Среднего жуза. Покажите части , на которые был разделена территория Младшего жуза. Территория какого жуза целиком вошла в состав Российской империи? Какая часть Среднего жуза не вошла целиком в состав Российской империи?
4. Подведение итогов урока. Отметки. Домашнее задание-§17 чтение и анализ, сообщение о последствиях изменений в администативно-территориальном управлении Казахстана.
№ 19 дата 14.11
Тема урока: Колониальная политика царской России в Казахстане в 1пол. XIX в.
Цель урока: ознакомление учащихся с новым учебным материалом с последующим закреплением.
Задачи урока
Обучающая: формирование знаний о характере мероприятий царизма, проводимых в Казахстане, выявление последствий колониальной политики царизма.
Развивающая: навыки работы с картой при выявлении построенных линий укреплений на Иртыше, Илеке.
Воспитательная : усиление колониальной политики привело к росту нац. самосознания, выраж. в виде НОД казахского народа.
Тип урока: урок изучения новой темы.
Методы работы: словесный, частично- поисковый.
Наглядность: учебная карта.
Форма работы: коллективная.
Ход урока.
1. Оргмомент урока.
2. Новая тема.
Рассказ учителя:
1. Усиление колониального гнета, проявляющиеся в виде изъятия земли, строительство крепостей на территории Младшего и Среднего жузов. Ликвидация ханской власти привела к дальнейшему понижению политического статуса Казахстана т.к.: половина претендовавших на звание волостных султанов не были султанского происхождения (чингизидами) и в борьбе за власть степная аристократия использовала взаимные распри, обман, подкупы; пограничный начальник сам утверждал казахских заседателей окружного приказа и волостных управителей, а российские чиновники сами замещали .степных аристократов во власти. Казахская судебная система была приведена в соответствие с имперской системой России. В связи с упразднением Омской области в 1838 г Средний Жуз был переподчинен Тобольской и Томской губерниям, во Внутренней (Букеевской) Орде ханская власть сохранялась до 1845 г. Усиление влияния России в Старшем и Среднем Жузе проявилось в открытии русско-киргизских школ, усилении военно-казачьей колонизации, проникновении товарно-денежных отношений, активное строительство крепостей.
Самостоятельная работа- вопросы высокого порядка- некоторые.
Все- вопросы низкого порядка.
3. Закрепление материала.
Карта- районы построения крепостей, выступлений, территории вошедшие в состав Российской империи.
Вопросы к параграфу 18.
4. Подведение итогов урока. Отметки. Домашнее задание-§18, 1 группа- составить вопросы высокого порядка, 2 группа- вопросы 1-5 на стр. 115.
Достарыңызбен бөлісу: | 
