Библиотекарь: Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так. Заболел маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал. Плакал. Чтобы его хоть как-нибудь развлечь, отец стал рассказывать ему сказку. Мальчик неожиданно затих и стал слушать: «Жил да был крокодил. Он по улицам ходил...».
«У меня зазвонил телефон ...» - так начинается очередная сказка Корнея Чуковского. У нас же он испортился, сломался.
Игра «Испорченный телефон»
Библиотекарь: Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки на глинистом берегу небольшой речушки в Переделкино. Дети вытирали руки о его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины были тяжёлыми, их приходилось поддерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, и на ходу сочинял стихи. Это было «Федорино горе» (прочесть отрывок из стихотворения).
Библиотекарь: Вспоминая Чёрное море, Корней Иванович писал: «А однажды вдохновение нахлынуло на меня на Кавказе, во время купания в море, я заплыл довольно далеко, и вдруг под действием солнца, ветра и черноморской волны у меня сами собой сложились стихи:
О, если я утону. Если пойду я ко дну?
Что станется с ними, больными,
С моими зверями лесными?
Так появилась сказка «Айболит». Сегодня доктор Айболит предлагает вам шуточную игру.
Игра «Градусник»
Бумажный градусник без помощи рук передаётся в подмышку друг другу.
Библиотекарь: А вот и другой случай из жизни Корнея Ивановича. Он рассказал: «Однажды, работая в своём кабинете, я услышал громкий плач. Это плакала моя младшая дочь. Она ревела в «три ручья», бурно выражая своё нежелание мыться. Я вышел из кабинета, взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя тихо ей сказал:
Надо, надо умываться по утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам стыд и срам!
Стыд и срам!
Так появилось стихотворение «Мойдодыр». Весёлое, поучительное, забавное стихотворение. Мы сыграем с вами в игру «Отгадай, кто я».
Игра «Отгадай, кто я». Прикрепить к спинам двух играющих таблички с героями стихов Чуковского. Прыгая на одной ножке, нужно прочесть надпись у соперника.
Библиотекарь: А ещё Корней Иванович великолепный переводчик. Он с детства любил читать, и если была возможность, то с удовольствием покупал книги. Однажды ему попалась книга «Самоучитель Английского языка». Он стал с интересом выписывать непонятные слова. Он работал тогда маляром крыш. Крыши были железные, он брал мел и перед покраской исписывал крышу крупными английскими буквами, строчек по тридцать. А потом заучивал их наизусть. Через полгода, к великой радости, обнаружил, что умеет уже (правда, с грехом пополам) понимать по-английски. Он стал впоследствии замечательным переводчиком и подарил нам радость встречи с такими героями как Мюнхаузен, Робинзон Крузо, Принц и Нищий.
Произведения Корнея Ивановича Чуковского воспитывают способность сопереживать, радоваться, думать, принимать решения. Один из литературных критиков писал, что талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, весёлый, праздничный. И праздник у нас сегодня действительно удался.
Устюженская детская библиотека
Трижды изгнанник
(вечер книги Леонида Николаевича Андреева «Петька на даче»)
Ведущий 1 (даёт пояснения к словам и понятиям):
«Мальчик» - мальчик, отданный в учение, обучающийся какому-нибудь ремеслу.
«Подмастерье» - подручный мастера, выполняющий простую, несложную работу.
«Мастер» - человек, овладевший каким-либо ремеслом, особенно сведущий и искусный в своём деле.
«Заведение» - мастерская, магазин или парикмахерская.
«Кухарка» - от слова «кухня», т.е. домашняя работница на кухне, готовящая еду.
«Чугунка» - железная дорога.
Ведущий 2: Вы прочитали рассказ Леонида Николаевича Андреева «Петька на даче». А сейчас мы предлагаем вам вопросы по этому рассказу.
1. Кем был Петька в парикмахерской? Как его там называли? (Мальчик)
2. Если Петька будет расторопным и старательным, то его переведут в... (Подмастерье)
3. Имя городского приятеля Петьки. (Николка)
4. Хозяин дачи. (Барин)
5. Кем работала мать Петьки? (Кухаркой)
6. Имя Петькиной мамы. (Надежда)
7. Имя дачного приятеля Петьки. (Митя)
8. Кем был этот Митя? (Гимназистом)
9. Продолжите ряд слов: мальчик, подмастерье,... (Мастер)
10. Профессия, которой учился Петька. (Парикмахер)
Ведущий 1: Максим Горький вспоминает: «В 1900 году осенью, проездом в Крым, в Москве, на Курском вокзале, кто-то познакомил меня с JI. Андреевым. Одетый в старенькое пальто-тулупчик, в мохнатой бараньей шапке набекрень, он напоминал молодого актёра украинской труппы. Красивое лицо его показалось мне малоподвижным, но пристальный взгляд тёмных глаз светился той улыбкой, которая так хорошо сияла в его рассказах.
Говорил он торопливо, глуховатым, бухающим голосом, простуженно кашлял, немножко захлёбывался словами, и однообразно размахивая рукой, точно дирижировал. Мне показалось, что это здоровый, неуёмно весёлый человек, способный жить, посмеиваясь над невзгодами бытия».
Ведущий 2:
Конкурс «Портреты писателей»
Представлено 6 портретов известных детских писателей (А.П. Чехов, М. Горький, А.А. Блок, Н.А. Некрасов, И.С. Тургенев, Л.Н. Андреев). Задание: найти портрет Л.Н. Андреева.
Ведущий 1: Леонид Николаевич Андреев родился 9 августа 1871 г. в Орле. Отец Андреева умер, когда Лёня учился в шестом классе гимназии. Как старший сын, он вынужден бороться за выживание семьи. И всё-таки в детстве Лёня по-настоящему счастлив: верховодит среди местных ребят и читает всевозможную приключенческую литературу. В юности он много рисует, его картины экспонируются на выставках рядом с работами профессионалов. Но и мечта о писательстве живёт в его душе. Он хочет написать такую книгу для всего человечества, чтобы всем вдруг стало ясно, «что на свете нет истины, нет счастья, основанного на истине, нет свободы, нет равенства».
И действительно, книги этого весёлого, жизнелюбивого человека исполнены необычайной грусти и тоски.
Ведущий 2:
Конкурс «Найди рассказ Л. Андреева»
Задание: из трёх произведений разных писателей найти нужный.
1. «Ванька» (А.П. Чехов)
2. «Муму» (И.С. Тургенев)
3. «Кусака» (Л.Н. Андреев)
4. «Великие путешественники» (М. Зощенко)
5. «Ангелочек» (Л.Н. Андреев)
6. «Крестьянские дети» (Н. Некрасов)
7. «Жили - были» (Л.Н. Андреев)
8. «Детство Никиты» (А. Толстой)
9. «Гуттаперчевый мальчик» (Д. Григорович)
10. «Бергамот и Гараська» (Л.Н. Андреев)
11. «Дети подземелья» (В. Короленко)
12. «Сапсан» (А. Куприн)
13. «Кавказский пленник» (Л.Н. Толстой)
14. «Валя» (Л.Н. Андреев)
15. «Расмус-бродяга» (А. Линдгрен)
16. «Цветок под ногой» (Л.Н. Андреев)
17. «Повесть о рыжей девочке» (Л. Будогоская)
18. «Каменный цветок» (П. Бажов)
Ведущий 1: «Я хотел бы, чтобы человек бледнел от ужаса, читая мою книгу, чтоб она действовала на него как дурман, как страшный сон, чтоб она сводила людей с ума». С этими мыслями и творческими планами никак не вяжется характер Андреева – рассказчика весёлых историй, любителя розыгрышей, доброго и душевного человека. В дневник Андреев пишет: «Мне хочется потешиться над человечеством, хочется вволю посмеяться над его глупостью, эгоизмом, над его легковерием».
Конкурс «Найди правильное имя»
Задание: из двух вариантов выбрать правильный ответ.
1. Остап Бендер – Осип Абрамович;
2. Поликарп – Прокопий;
3. Михайло – Матвей;
4. Николка – Гаврилка;
5. Галина – Надежда;
6. Митя – Витя.
Ведущий 1: Рассказы у Андреева такие: с одной стороны, в них чувствуется жалость к бедным и обездоленным людям, с другой стороны, понимаешь, что они обречены быть вечными «мальчиками», как Петька.
Ведущий 2:
Конкурс «О Петьке»
- Парикмахер строгий был,
Посетителей он брил
Отрывисто и резко,
Что у Петьки он просил? (Воды)
- Водку не пил, папирос не курил,
Скверных слов не говорил.
Грязный, плохонько одет.
Сколько Петьке было лет? (10)
- У Петьки сонные глаза,
Грязные шея и руки всегда,
На носу веснушки, сам худенький,
У глаз морщинки узенькие,
Да и под носом тоже.
На кого он был похож? (На состарившегося карлика.)
- Петька с природой в согласии был.
Удочки делал, рыбу ловил.
Бегал босой, купался, резвился.
Вам вопрос: где Петька родился? (В городе.)
Уж ввечеру пришло письмо –
Ждут Петьку в городе давно.
Вам простейшая задача,
Сколько дней он был на даче? (7 дней, на исходе недели.)
Ведущий 1: Вот что рассказывает об Андрееве Корней Иванович Чуковский: «Было у него одно качество – я говорю о необыкновенной его доброте... Особенно любил он помогать литераторам: даже домик у себя на участке построил специально для нуждающихся литераторов, чтобы дать им возможность отдыхать и без всякой помехи работать... С детской радостью доставал он свою чековую книжку и быстро-быстро выписывал чек для любого просителя ещё раньше, чем тот успевал подробно изложить свою просьбу. Между тем он, в сущности, не был богат, потому что все его огромные гонорары поглощала семья; кроме семьи у него всегда в доме было пять или шесть посторонних: неимущие студенты, художники и какие-то личности неопределённого звания».
Ведущий 2: С Леонидом Андреевым К. Чуковский часто встречался в Финляндии, в его загородном доме. Корнея Ивановича поражала неиссякаемая фантазия писателя, его творческий темперамент. Послушаем отрывки из книги К. Чуковского «Леонид Андреев»...
Чтец: «Его дом был всегда многолюден: гости, родные, обширная дворня и дети – множество детей, и своих и чужих, - его темперамент требовал жизни широкой и щедрой.
Его красивое, смуглое, точёное, декоративное лицо, стройная, немного тучная фигура, сановитая, лёгкая поступь – всё это гармонировало с той ролью величавого герцога, которую в последнее время он так превосходно играл. Шествовать бы ему во главе какой-нибудь пышной процессии, при свете факелов, под звон колоколов.
Он не просто сочинял свои пьесы и повести, он был охвачен ими, как пожаром. Он становился на время маньяком, не видел ничего, кроме них, насыщал их гигантскими образами...
Каждая тема становилась у него колоссальной, гораздо больше его самого, и застилала перед ним всю вселенную. Как бы ни были различны те роли, которые он так часто играл для себя, как бы ни были переменчивы его увлечения, одно оставалось в нём всегда неизменно – душевная чистота, благородство».
Ведущий 1:
Конкурс «Профессии и должности»
Задание: на одном листе написаны профессии из рассказа «Петька на даче», на втором листе имена из рассказа и придуманные. Задача – соединить правильно.
Профессия
|
Не правильно
|
Правильно
|
Парикмахер
|
Прокопий
|
Осип Абрамович
|
Швейцар
|
Петька
|
|
Подмастерья
|
Митя, Георгий
|
Прокопий,
Михайла
|
Приказчик
|
Михайла
|
|
Мелкие
служащие
|
Сёмка, Фомка
|
Петька, Николка
|
Рабочие
|
Николай,
Григорий
|
|
Дворник
|
Осип Абрамович
|
|
Сторож
|
Савелий
|
|
Кухарка
|
Надежда
|
Надежда
|
Гимназист
|
Николка
|
Митя
|
Ведущий 2: Последние 10 лет Леонид Андреев провёл в Финляндии, в маленькой деревушке, где он купил себе дом. После революции 1917 года Финляндия вышла из состава Российского государства, и Андреев оказывается за границей. Он пишет: «Все мои несчастья сводятся к одному – нет дома. Был прежде маленький дом в Финляндии, с которым сжился. Наступит, бывало, осень, потемнеют ночи, и с радостью думаешь о тепле, свете, кабинете, сохраняющем следы десятилетней работы мысли... Был и большой дом – Россия с её могучим простором и силой. Был и самый просторный мой дом – искусство, творчество, куда уходила душа. И всё пропало. Вместо маленького дома – холодная, обворованная дача с выбитыми стёклами, а кругом чужая и враждебная Финляндия. Нет России, нет и творчества... Так жутко мне без моего царства, и словно потерял я всякую защиту от мира, и некуда прятаться ни от осенних ночей, ни от печали, ни от болезни. Изгнанник трижды – из дома, из России, из творчества.
Потеряв родину, Леонид Андреев почувствовал, что он погружается в страшную тьму, из которой нет исхода. Сердце не выдержало этих потерь. Леонид Николаевич Андреев скоропостижно скончался на сорок девятом году жизни. Это случилось ранней осенью 12 сентября 1919 года, в финской деревушке Нейвала, что вблизи Мустамяк.
Использованная литература:
Андреев Л.Н. Жили-были : рассказы / Л.Н. Андреев, В.А. Келдыш. – М. : Дет. лит., 1986. – 174 c.
Короткова М.П. Невесёлые рассказы / М.П. Короткова // Читаем, учимся, играем. – 2001. - № 3. – С. 31.
Макарова Б. Всё живое страдает / Б. Макарова // Читаем, учимся, играем. – 2006. - № 6. – С. 35.
Шуган О. Мы снова и глубоко почувствовали, как много было пережито нами : очерк М. Горького «Леонид Андреев» / О. Шуган // Литература в школе. – 2001. - № 7. – С. 10 – 12.
Составители:
Ю.А. Симонова, зав. инновационно-методическим отделом;
И.В. Смирнова, методист ВОДБ;
Технический редактор, оформление:
Е.Б. Резванцева, зав. ред.-изд. сектором;
Корректор:
И.В. Галахова, гл. библиотекарь ВОДБ;
Ответственный за выпуск:
Н.Б. Шпагина, директор ВОДБ.
Достарыңызбен бөлісу: |