Конструирование
|
|
Конструирование из бумаги
|
Обучение конструированию из бумаги: сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы, приклеивать к основной форме детали. Закрепление навыков преобразования листов бумаги в объемные формы, комочки, спирали, петли.
|
Обучение умению сгибать бумагу пополам, вчетверо, в разных направлениях, сглаживая сгибы. Формирование умения складывать квадратную бумагу при изготовлении поделок на 14 равных частей, по диагонали (четко совмещая углы).
|
|
6
|
Рисование
|
«Моя улица»
|
Сюжетное рисование
|
привитие навыков эмоционально-эстетического вкуса к красоте окружающего мира
|
обучение детей умению изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием.
|
|
7
|
Аппликация
|
«Моя улица»
|
Сюжетная аппликация
|
совершенствование навыков вырезания кругов и овалов. Закрепление умения разрезать поперек узкие полоски, срезая уголки у квадрата.
|
Обучение навыкам расположения предметов на листе бумаги. При составлении аппликации учить передавать соотношение объектов по величине, видеть форму частей различных предметов, их строение, пропорции.
|
|
8
|
Лепка
|
«Моя улица»
|
Сюжетная лепка
|
Воспитание интереса детей к лепке объемных фигур и простых композиций.
|
Совершенствование лепки из целого куска, применяя стеку. Формирование техники установки изделий на подставке. Создание сюжетов с однородными предметами, располагая несколько фигурок на одной подставке
|
|
1
|
|
19.10
|
Развития речи
|
«Дома на нашей улице»
|
Грамматический строй речи
|
Совершенствование навыков использования игр с учетом формирования грамматического строя речи
|
развитие умения различать предложения по интонации (повествовательные, вопросительные, восклицательные) и употреблять их в речи.
|
|
2
|
|
